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Ano: 2013Banca: UPENET/IAUPEOrganização: SESC-PEDisciplina: Administração de Recursos MateriaisTemas: Gestão de Estoques | Gestão de Compras | Indicadores de Desempenho de Estoques | Objetivos da Área de Compras
A administração de materiais dispõe de elementos que auxiliam na gestão. Sobre isso, numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª, associando esses mecanismos aos seus itens.
Coluna 1
1. Administração de Estoques
2. Administração de Compras
3. Administração Física
Coluna 2
( ) Cadastro de fornecedor
( ) Movimentação de materiais
( ) Classificação de materiais
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
Ano: 2010Banca: IPADOrganização: SESC-PEDisciplina: Administração: Conceitos EssenciaisTemas: Comportamento Organizacional e Trabalho em Equipe | Gestão Estratégica
Assinale a única alternativa incorreta quanto ao desenvolvimento de equipes.
Ano: 2010Banca: IPADOrganização: SESC-PEDisciplina: BiologiaTemas: Biologia dos Organismos | Botânica: Introdução
Os frutos são estruturas vegetais que se formam pela fecundação das flores, fazem parte da dieta do ser humano por serem fontes de carboidratos. Pela importância do estudo, analise as alternativas seguintes, assinalando a única constituída só de exemplos de falsos frutos (pseudofrutos).
Ano: 2010Banca: IPADOrganização: SESC-PEDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Sistemas de Numeração e Operações Básicas | Aritmética
Em uma promoção, uma caixa de cereais, que custa 5 reais vem com um selo na embalagem. Juntando 3 desses selos obtém-se gratuitamente uma caixa de cereais. Com 75 reais, quantas caixas de cereais pode-se obter?
Ano: 2010Banca: IPADOrganização: SESC-PEDisciplina: Administração: Conceitos EssenciaisTemas: Gestão Estratégica | Planejamento Estratégico, Tático e Operacional
O planejamento estratégico situacional pressupõe como característica fundamental o seguinte postulado:
Ano: 2010Banca: IPADOrganização: SESC-PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem
Sobre o erro no processo de aprendizagem é correto afirmar:
1. Tentativa de acerto para evitar o conflito cognitivo, resultante do processo de elaboração particular de cada indivíduo.
2. Demonstração de como o aluno pensa, que dificuldades apresenta e o que é necessário aprender.
3. Evidência do processo extrínseco da aprendizagem do aluno, sendo parte do processo de aprender construtivamente.
4. Possibilita uma intervenção mais significativa, a partir da compreensão de como o aluno constrói suas hipóteses.
5. O erro está relacionado à estratégias reguladoras, devendo ser evitado mediante ações de auto-orientação e controle pelo professor.
Estão corretas:
1. Tentativa de acerto para evitar o conflito cognitivo, resultante do processo de elaboração particular de cada indivíduo.
2. Demonstração de como o aluno pensa, que dificuldades apresenta e o que é necessário aprender.
3. Evidência do processo extrínseco da aprendizagem do aluno, sendo parte do processo de aprender construtivamente.
4. Possibilita uma intervenção mais significativa, a partir da compreensão de como o aluno constrói suas hipóteses.
5. O erro está relacionado à estratégias reguladoras, devendo ser evitado mediante ações de auto-orientação e controle pelo professor.
Estão corretas:
Ano: 2013Banca: UPENET/IAUPEOrganização: SESC-PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Diretrizes Curriculares da Educação Básica
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais, para a Educação Básica, Resolução n° 04, de 13 de julho/2010, a escolha da abordagem didático-pedagógica disciplinar, pluridisciplinar, interdisciplinar ou transdisciplinar pela escola deve orientar o projeto político-pedagógico, subsidiando a organização da matriz curricular, a definição de eixos temáticos e a constituição de redes de aprendizagem, que devem resultar em um pacto estabelecido entre todos os
Ano: 2013Banca: UPENET/IAUPEOrganização: SESC-PEDisciplina: Administração de Recursos MateriaisTemas: Gestão de Compras | Gestão de Fornecedores
Fornecedor é aquele, que fornece mercadorias ou serviços ao consumidor. A escolha de um fornecedor está atrelada
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Ano: 2013Banca: UPENET/IAUPEOrganização: SESC-PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 9.394/1996 - LDBEN | Regulamentação da Educação de Jovens e Adultos
Os Arts. 5º e 6º da Resolução CNE/CEB nº 3, de 15 de junho de 2010, que institui Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos nos aspectos relativos à duração dos cursos e idade mínima para ingresso nos cursos de EJA; idade mínima e certificação nos exames de EJA; e Educação de Jovens e Adultos desenvolvida por meio da Educação a Distância e ainda obedecidos o disposto no artigo 4º, incisos I e VII, da Lei nº 9.394/96 (LDB) e a regra da prioridade para o atendimento da escolarização obrigatória, será considerada idade mínima para os cursos de EJA e para a realização de exames de conclusão de EJA:
Ano: 2013Banca: UPENET/IAUPEOrganização: SESC-PEDisciplina: Administração: Conceitos EssenciaisTemas: Gestão Estratégica | Comunicação e Controle
A comunicação é a troca de informações entre pessoas. Significa tornar comum uma mensagem ou informação. Trata-se de uma atividade administrative que tem dois propósitos principais. Sobre ela, analise os itens abaixo:
I. Proporciona informação e compreensão necessárias para que as pessoas possam se conduzir em suas tarefas.
II. Proporciona atitudes que promovam motivação, cooperação e satisfação nos cargos.
III. Promove um ambiente que deturpa a divisão de tarefas e o repartilhamento de responsabilidades.
Está CORRETO o que se afirma em
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