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Ano: 2023Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Surubim - PEDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Educação de Surdos | Identidade Surda
Julgue o item a seguir.
Uma pessoa surda que passou parte de sua vida em
escolas ouvintes e parte em escolas para surdos pode
experimentar uma identidade surda embaçada, pois eles
têm contato com ambas as culturas e formas de
comunicação.
Ano: 2025Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: Prefeitura de Natal - RNDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Educação de Surdos | Identidade Surda
Gesser (2009) destaca a importância de fortalecer a palavra “própria” em vez de enfatizar
o termo “uma”, com o intuito de que a identidade e a cultura dos surdos sejam
reconhecidas e não excluídas. Sendo assim,
Ano: 2019Banca: CCV-UFCOrganização: UFCDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Teorias da Tradução e Interpretação | Abordagens Educacionais para Surdos | Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais | Educação de Surdos | Identidade Surda
Sobre as duas estratégias de visibilidade para a tradução,
domesticação e estrangeirização de Lawrence Venuti é
correto afirmar:
Ano: 2016Banca: FCCOrganização: AL-MSDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Identidade Surda | Educação de Surdos
Carlos nasceu ouvinte e ao longo de sua adolescência foi perdendo a audição até ficar surdo na fase adulta. Ele conhece a
estrutura do português falado, a comunicação é captada de forma visual, que passa para a língua que aprendeu primeiro e
depois para a língua de sinais. Neste caso, Carlos tem a identidade
Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: FUBDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Educação de Surdos | Identidade Surda | Cultura e Comunidade Surda
Com relação à identidade, à cultura e à comunidade surda, julgue o item a seguir.
O artefato cultural familiar identifica um problema social
quando do nascimento de uma criança surda, tanto em famílias
de pais surdos quanto em de pais ouvintes.
Ano: 2018Banca: FADESPOrganização: IF-PADisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Desenvolvimento Educacional | Teorias da Tradução e Interpretação | Abordagens Educacionais para Surdos | Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais | Educação de Surdos | Identidade Surda
“A identidade é construída dentro da(s) cultura(s) e não fora dela(s)” (HALL, 2000, p. 110). Portanto,
a cultura surda é o lugar para o ser surdo construir sua identidade, sua subjetividade, o ser sujeito
surdo. A citação do autor enquadra-se na seguinte teoria:
Ano: 2024Banca: FUNCERNOrganização: Prefeitura de Guamaré - RNDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Educação de Surdos | Identidade Surda
Considere o excerto a seguir.
Grande parte deles é filha de pais ouvintes, rejeitam a representação da identidade ouvinte, possuem
uma identidade em construção, passam da expressão visual/oral para a expressão visual/sinalizada.
Conforme a professora surda Gladis Perlin (s.d.), esse breve excerto descritivo representa características
identitárias provenientes da comunidade surda, mais especificamente da identidade surda
Ano: 2019Banca: FASTEFOrganização: UFCADisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Educação de Surdos | Identidade Surda
Sobre o conceito de Identidade e sobre as Identidades surdas, é CORRETO afirmar.
Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: FUBDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Educação de Surdos | Identidade Surda | Cultura e Comunidade Surda
Com relação à identidade, à cultura e à comunidade surda, julgue o item a seguir.
O uso de babá eletrônica por pais surdos para monitorar
seus filhos, enquanto aqueles fazem atividades domésticas, faz
parte do artefato cultural artes visuais da comunidade surda.
Ano: 2024Banca: FGVOrganização: Prefeitura de Vitória - ESDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Identidade Surda | Cultura e Comunidade Surda | Educação de Surdos
Este artigo publicado pela UNICEF, conta a história de um menino
chamado Yohann que nasceu surdo; sua mãe (ouvinte) pesquisou
informações para entender os diferentes tipos de cirurgias, até
que encontrou informações sobre o implante coclear. O menino
só foi implantado com 10 meses de idade e depois de 1 ano, com
o tratamento fototerápico, ele começou a falar. Aos 10 anos
começou a participar como contador de histórias da iniciativa
Deixa Que Eu Conto. Sua mãe afirma: “Existem vários tipos de
surdo: implantados, oralizados... então não basta colocar um
intérprete de Libras. Um menino surdo fazer um podcast é bem
legal para desmistificar isso, e mostrar que o surdo pode ser, sim,
oralizado”.
(UNICEF- para cada criança- Brasil. Artigo: A(s) história(s) de Yohann- 09/12/2021)
Historicamente, o povo surdo foi marcado por vários conceitos
em relação a sua identidade e a sua cultura, e muitos desses
conceitos foram formados por opiniões de ouvintes que não
conviviam e nem conheciam profundamente o ser surdo.
Assinale a opção que apresenta uma característica de
determinada identidade surda que mais se aproxima do caso
descrito acima.
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