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457941200762617
Ano: 2021Banca: OMNIOrganização: Prefeitura de São Bento do Sul - SCDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Teorema de Thales | Geometria Euclidiana Plana | Propriedades dos Triângulos
Um trabalhador quer ligar a energia elétrica do poste a casa de um cliente, para isso ele usará uma escada de 12 metros. Supondo que para fazer essa ligação, a escada será posicionada de forma que a extremidade que será apoiada ao poste fique a uma altura de 6 metros do chão. Para saber se a escada estará posicionada de forma segura, este trabalhador precisa encontrar o ângulo entre a escada e o chão. Qual das alternativas abaixo representa o valor deste ângulo?
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2

457941200518390
Ano: 2021Banca: OMINIOrganização: Prefeitura de Miguelópolis - SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Teorema de Thales | Geometria Analítica | Geometria Euclidiana Plana | Pontos e Retas
Um arquiteto, deve projetar em uma cidade, duas vias paralelas. Para isso, desenhou uma delas, chamando-a de rua 1. Pra poder desenhar a outra, traçou uma reta que cruzasse a rua 1, de forma que o menor ângulo entre essa reta e a rua 1 é de 55°. Assim, desenhou a rua 2, formando ângulos congruentes aos formados entre essa reta e a rua 1. Qual o valor do maior ângulo entre a reta traçada e a rua 2?
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3

457941201303797
Ano: 2021Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Mondaí - SCDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Teorema de Thales | Geometria Euclidiana Plana
Se a e b são ângulos suplementares, então (a + b) é igual a:
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4

457941201106759
Ano: 2024Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Macieira - SCDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Teorema de Thales | Teoria dos Números | Geometria Euclidiana Plana | Propriedades dos Triângulos | Aritmética
Em uma fazenda agrícola, o agricultor precisa instalar um sistema de irrigação por aspersores, e para isso, deseja montar uma estrutura em formato triangular que maximize o uso da área disponível. A estrutura será montada em forma de um triângulo retângulo, com dois ângulos agudos. Os ângulos de inclinação das tubulações em relação ao solo são representados por A e B, em graus, onde A < B e ambos são números primos.


Agora, o agricultor quer saber qual é o menor valor possível da diferença entre esses dois ângulos de inclinação, sabendo que os ângulos devem ser números primos.

A resposta a ser encontra é:
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5

457941201066519
Ano: 2023Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Surubim - PEDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Geometria Euclidiana Plana | Teorema de Thales

Julgue o item a seguir. 


Tales é considerando o pioneiro na história da matemática a quem são atribuídas descobertas fundamentais. Em geometria, creditam-se a ele os seguintes resultados elementares: qualquer diâmetro efetua a bissecção do círculo em que é traçado; os ângulos da base de um triângulo isóscele são iguais e ângulos opostos pelo vértice são iguais. 

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6

457941201296852
Ano: 2015Banca: Itame Organização: Prefeitura de Padre Bernardo - GODisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Teorema de Thales | Geometria Euclidiana Plana
Os segmentos AB e BC, BC e CD são adjacentes, de tal maneira que AB é o triplo de BC, BC é o dobro de CD, e AD = 36 cm. Determine as medidas dos segmentos AB, BC e CD.
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7

457941200974772
Ano: 2022Banca: Prefeitura de Fortaleza - CEOrganização: Prefeitura de Fortaleza - CEDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Teorema de Thales | Geometria Euclidiana Plana
A civilização babilônica viveu na Mesopotâmia, onde hoje é o Iraque, há cerca de 3.500 anos. Eles usavam um sistema de numeração sexagesimal, ou seja, de base 60. Isso significa que, ao invés dos dez símbolos que usamos hoje para denotar números, na base decimal, os antigos babilônios usavam sessenta símbolos. Em algumas partes da Matemática, há ainda resquícios desse sistema de numeração. Por exemplo, para medirmos ângulos, usamos a unidade grau, e sabemos que 360 graus correspondem a uma volta completa. Usamos a notação 360o e lemos “trezentos e sessenta graus”. Existem subunidades do grau: o minuto e o segundo. Sessenta minutos formam um grau e sessenta segundos formam um minuto. Indicamos isso, em símbolos, escrevendo 1º = 60’ e 1’ = 60’’. Com essas informações, podemos afirmar que a subtração 10º – 8 o8’8’’ é igual a: 
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8

457941201961265
Ano: 2021Banca: OMNIOrganização: Prefeitura de Lençóis Paulista - SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Teorema de Thales | Geometria Euclidiana Plana

O ângulo, mede a abertura entre duas semirretas, ou seja, quanto mais aberta estão as semirretas, maior será o valor do ângulo. A principal unidade de medida do ângulo, é o grau. E podemos ainda, classificar os ângulos, devido a sua medida, como agudo, reto, obtuso e raso. Assinale a opção CORRETA em relação a classificação dos ângulos.

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9

457941201551639
Ano: 2010Banca: FGVOrganização: CODESP-SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Teorema de Thales | Geometria Euclidiana Plana
Em uma poligonal fechada, a diferença entre os somatórios dos ângulos de deflexão à direita e à esquerda vale
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10

457941200495671
Ano: 2023Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Americana - SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Geometria Euclidiana Plana | Propriedades dos Triângulos | Teorema de Thales
Marque a alternativa que corresponde ao suplemento do ângulo de 47º.
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