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Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de São José dos Campos - SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Teoria dos Números | Aritmética
Alguns aniversariantes comemoraram juntos seus aniversários e convidaram 15 amigos para uma festa. Cada
convidado trouxe um presente para cada aniversariante.
Cada aniversariante também trouxe um presente para
cada outro aniversariante, mas não para si próprio. Se,
no total, foram oferecidos 351 presentes, o número de
aniversariantes era um número divisor de
Ano: 2024Banca: FDCOrganização: Prefeitura de São José do Vale do Rio Preto - RJDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Teoria dos Números | Sistemas de Numeração e Operações Básicas | Aritmética
Multiplique:
328x32
O resultado é:
Ano: 2024Banca: IGEDUCOrganização: Câmara da Vitória de Santo Antão - PEDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Teoria dos Números | Sistemas de Numeração e Operações Básicas | Aritmética
Julgue o item a seguir.
É verdadeiro afirmar que números primos são aqueles
números naturais que possuem somente dois divisores
distintos: o número 1 e eles próprios. Um exemplo é o
número 17, que possui somente os divisores 1 e 17,
classificando-o como um número primo.
Ano: 2025Banca: FUNDATECOrganização: Câmara de São Vicente do Sul - RSDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Teoria dos Números | Aritmética
Assinale a alternativa abaixo que apresenta um número primo.
Ano: 2023Banca: FAURGSOrganização: UFRGSDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Teoria dos Números | Sistemas de Numeração e Operações Básicas | Frações e Decimais | Aritmética
Considere as afirmações a seguir.
I. (1 - 1/2) . (1 - 1/3) . (1 - 1/4) . (1-1/5) = 0,2.
II. 3,1 horas corresponde a 3 horas e 10 minutos.
III. √2+ √3+ √5 +√6 = 4.
Quais afirmações são verdadeiras?
Ano: 2023Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Alagoa Nova - PBDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Aritmética | Teoria dos Números
Texto associado
Ao longo de toda esta prova, denotamos por R o conjunto de todos os números reais, por C o conjunto de todos os números complexos e por N = {1,2,3,4,5,...} o conjunto de todos os números naturais.
Seja: Π = 1 · 2 · 3 · 4 · 5 · ... · 2022 · 2023.
o produto de todos os números naturais maiores do que ou iguais a 1 e menores do que ou iguais a 2023.
Qual o menor número de fatores que precisamos remover de Π produto dos fatores restantes não seja múltiplo de 6?
Ano: 2016Banca: UECE-CEVOrganização: UECEDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Aritmética | Combinatória | Teoria dos Números
No sistema de numeração decimal, quantos
números de três dígitos distintos podemos formar,
de modo que a soma dos dígitos de cada um destes
números é um número impar?
Ano: 2019Banca: NUCEPEOrganização: Prefeitura de Capitão de Campos - PIDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Teoria dos Números | Aritmética
Seja A um número natural menor do que 10. Qual a soma de todos os valores de A para que o número 98A6
seja divisível por 4?
Ano: 2024Banca: Itame Organização: Prefeitura de Baliza - GODisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Teoria dos Números | Aritmética
Uma pizza foi dividida em 8 fatias. João comeu 3
fatias. Qual fração representa o que ele comeu?
Ano: 2023Banca: IVINOrganização: Prefeitura de Santana do Piauí - PIDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Teoria dos Números | Sistemas de Numeração e Operações Básicas | Aritmética
No primeiro dia de aula, Miguel Enzo ainda não
sabia em que sala iria assistir aula de matemática. O
professor, para ajudar os alunos, colocou no mural
de avisos que o número da sala seria um número
natural no intervalo de 250 a 350, que na divisão por
2; 3; 4; 5 e 6 sempre deixa resto 1 e é múltiplo de 7.
Assim podemos afirmar que o número da sala em
que Miguel Enzo vai estudar matemática é:
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