Questões Instrutor Atividades para Concursos

Analise as assertivas correlatas a seguir.

I. “Crianças de uma mesma faixa etária possuem níveis iguais de aprendizagem.”

PORTANTO

II. “Ao trabalhar em grupos é importante propor vivências em atividades que o educando possa trocar conhecimentos com seu par, para favorecer a socialização, pois ainda é o meio fundamental para a construção do aprendizado.”

Assinale a alternativa correta.

Sobre o brincar na infância, assinale a afirmativa INCORRETA.

Considerando a infância em sua perspectiva histórica, vários mitos foram construídos. Analise-os.

I. Crianças são como seres em déficit, simples objetos passivos e meros receptáculos de uma ação de socialização.

II. A socialização da criança é um processo vertical e unívoco, conduzido exclusivamente pelos adultos, que o encaminham de acordo com objetivos claramente definidos e em prol da reprodução social.

III. O brincar é uma ação natural e espontânea das crianças, credo único e emblema das atividades da infância.

IV. O grupo de pares como forma de organização heterônima e genuína e, como tal, um dado imediato, adquirido, de cuja suposta homogeneidade estão isentas relações sociais e desiguais.

Estão corretas as afirmativas

Atualmente, fala-se muito em educar e cuidar na educação de crianças em qualquer nível. Sobre a ação de cuidar e a ação na educação, analise as afirmativas a seguir.

I. O cuidar é restrito ao aspecto biológico do corpo.

II. O cuidar e o educar não devem ser trabalhados juntos, pois são polos opostos antagônicos.

III. Educar e cuidar são pontos complementares, mas se faz necessária a distinção de ambos, para termos uma compreensão coerente em suas semelhanças e diferenças.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

“Por muito tempo, a organização familiar fora comandada pelo modelo matriarcal, depois veio o modelo das famílias patriarcais...” Com relação às modificações do conceito de família e das diversas formas de constituição de família com o passar dos anos, Soares afirma que: “o mundo contemporâneo requer a adequação do fenômeno de internacionalização de Direitos Humanos às normas de direito interno. Assim, novos temas como a igualdade de gênero, a democratização de uniões livres, a reconstrução do parâmetro parental, a socioafetividade, a inseminação artificial ou as uniões homoafetivas incrementam o debate que descamba, necessariamente, na concepção tradicional dos modelos familiares, passando a ser necessário que se repense os critérios de igualdade e de cidadania aplicáveis a estes e inúmeros outros casos”. A partir daí, pode-se concluir que existem novas espécies de família.

Com relação aos tipos de famílias, assinale a alternativa que apresenta um conceito INCORRETO.

A educação é direito público subjetivo, e isso quer dizer que o acesso ao ensino fundamental é obrigatório e gratuito; o não oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público (federal, estadual, municipal), ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade competente. Compete ao Poder Público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola. Quanto à competência, os municípios atuarão

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/96, a educação básica compreende:

A criança vive em uma sociedade letrada e interage com esse mundo de signos antes mesmo de iniciar a sua vida escolar, manifestando interesse e curiosidade pelos recursos materiais que lhe são expostos. Desse modo, as crianças que chegam à educação infantil não fazem parte de uma sociedade ágrafa, como assinala Sampaio (1993). Sobre alfabetização e letramento, assinale a afirmativa correta.

Considerando a aquisição da linguagem, conforme o construtivismo-cognitivista, na teoria de Piaget, analise as afirmativas a seguir.

I. São processos derivados do desenvolvimento estritamente biológico e das concepções ambientalistas, pois ignoram fatores maturacionais.

II. São habilidades desenvolvidas a partir da interação, pois o ambiente é o principal impulso para desenvolver o conhecimento da criança.

III. O desenvolvimento linguístico depende do desenvolvimento da inteligência, sendo considerada uma forma de representação desta última.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

O jogo lúdico é uma atividade que tem valor educacional intrínseco. A utilização de jogos educativos no ambiente escolar traz muitas possibilidades para o processo de ensino e aprendizagem. Acerca dessas possibilidades, analise as afirmativas, marque V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) O jogo é um impulso natural da criança funcionando como um grande motivador; entretanto, quando a criança é tímida ocasiona insegurança prejudicando a aquisição de habilidades socioafetivas.

( ) A criança, através do jogo, obtém prazer e realiza um esforço espontâneo e voluntário para atingir o objetivo do jogo, pois mobiliza esquemas mentais: estimula o pensamento, a ordenação de tempo e espaço.

( ) O jogo favorece a aquisição de condutas cognitivas e o desenvolvimento de habilidades como coordenação, destreza, rapidez, força, concentração, etc..

A sequência está correta em