Questões Professor EMEI para Concursos

“Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados procurando, de um lado, respeitar_______________, culturais e políticas existentes no país e, de outro, considerar a necessidade de construir _________________ comuns ao processo educativo em todas as _________________. Com isso, pretende-se criar condições, nas escolas, que permitam aos nossos jovens ter acesso ao conjunto de conhecimentos socialmente elaborados e reconhecidos como necessários ao ________________.” (Parâmetros Curriculares Nacionais: Temas Transversais. MEC/SEF, 1998). Assinale a alternativa que contenha as palavras, corretas, e na ordem, que faltam às lacunas:

Em síntese, para propor parâmetros de qualidade para a Educação Infantil, é imprescindível levar em conta que as crianças, desde que nascem, são:

Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso:

( ) Seres sociais e históricos.

( ) Indivíduos humanos, parte da natureza animal, vegetal e mineral.

( ) Cidadãos com direitos a serem conquistados.

( ) Seres dependentes, ávidos por conhecimento.

( ) Indivíduos únicos, singulares.

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil tem como eixos principais em sua estrutura:

“No Brasil, as lutas em torno da Constituinte de_____, do Estatuto da Criança e do Adolescente e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e as discussões em torno da atuação do Ministério da Educação nos anos de _____ são parte de uma história coletiva de intelectuais, militantes e movimentos sociais. Nos anos de_____, as políticas educacionais voltadas à educação de crianças de 0 a 6 anos defendiam a educação compensatória com vistas à compensação de carências culturais, deficiências linguísticas e defasagens afetivas das crianças provenientes das camadas populares [...].” (KRAMER, S. As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no Brasil: educação infantil e/ou fundamental. Educação & Sociedade, Campinas, v.27, n.96, 2006). Levando em consideração o trecho extraído do documento acima, assinale a ordem correta dos anos em que os fatos aconteceram:

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais - Temas Transversais, assinale a alternativa correta:

O documento Parâmetros nacionais de qualidade para a educação infantil, Volume 1, traz uma citação da autora Eloisa Acires Candal Rocha (1999), que afirma, sobre a especificidade da pedagogia da Educação Infantil, “Enquanto a escola tem como sujeito o aluno, e como objeto fundamental o ensino nas diferentes áreas através da aula, a creche e a pré-escola têm como objeto as ________________,travadas num espaço de ________________ que tem como sujeito a criança de _______ anos de idade.”

A ordem correta de preenchimento das lacunas é:

Com base no disposto na Resolução CNE/CEB nº 05, de 17 de dezembro de 2009, assinale a opção correta:

No que concerne aos Critérios para políticas e programas de creche presentes no documento Critérios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais das Crianças (MEC, 2009), assinale a alternativa correta:

De acordo com o documento Critérios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais das Crianças (MEC, 2009), é possível concluir que, das alternativas apresentadas a seguir, não está de acordo com as ideias expostas no texto mencionado apenas o disposto em:

A professora Simone trabalha com educação infantil e, em determinadas aulas, ela organiza brincadeiras para as crianças, oferecendo objetos diferentes, fantasias, brinquedos ou jogos. Certa vez, a mãe de uma das alunas perguntou à direção se havia algum objetivo em deixar com que as crianças brincassem daquela maneira. Baseada no Referencial Curricular de Educação Infantil, a diretora respondeu que por meio do brincar a professora poderia estar, exceto: