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“No Brasil, as lutas em torno da Constituinte de_____, do Estatuto da Criança e do Adolescente e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e as discussões em torno da atuação do Ministério da Educação nos anos de _____ são parte de uma história coletiva de intelectuais, militantes e movimentos sociais. Nos anos de_____, as políticas educacionais voltadas à educação de crianças de 0 a 6 anos defendiam a educação compensatória com vistas à compensação de carências culturais, deficiências linguísticas e defasagens afetivas das crianças provenientes das camadas populares [...].” (KRAMER, S. As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no Brasil: educação infantil e/ou fundamental. Educação & Sociedade, Campinas, v.27, n.96, 2006). Levando em consideração o trecho extraído do documento acima, assinale a ordem correta dos anos em que os fatos aconteceram: