Questões Professor MaMPA para Concursos

Sobre as recomendações apresentadas pela Comissão Nacional da Verdade (CNV) em seu relatório entregue à presidente Dilma Rousseff, analise.

I. Reconhecimento, pelas Forças Armadas, de sua responsabilidade institucional pela ocorrência de graves violações de direitos humanos durante a ditadura militar (1964 a 1985).

II. Proibição da realização de eventos oficiais em comemoração ao golpe militar de 1964.

III. Revogação da Lei de Segurança Nacional.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

A conclusão apresentada pela CNV contraria o argumento usado pelas Forças Armadas desde os anos 1960 e refletido em parte da historiografia sobre o tema de que

São conclusões apresentadas pela Comissão Nacional da Verdade (CNV) em documento entregue à presidente Dilma Rousseff no final de 2014, EXCETO:

Com uma década de crescimento anual alto neste início de século, a Nigéria é, atualmente, uma das economias mais fortes do continente africano, com uma superpopulação formada por mais de 170 milhões de habitantes que vive fortes conflitos religiosos entre cristãos e muçulmanos e possui como fator impulsionador de seu crescimento econômico a

No norte da Nigéria, cerca de 70% das pessoas vivem na pobreza, ante quase 30% no sul e 35% no delta do rio Níger, de acordo com o Conselho de Relações Exteriores dos Estados Unidos. Tal constatação permite afirmar que a Nigéria, assim como a África,

O fato ocorrido no início deste ano, na França, e que gerou grande comoção mundial foi o ataque que

Sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), analise.

I. É um instrumento que identifica a escola como uma instituição social, voltada para a educação; portanto, com objetivos específicos para esse fim.

II. É o plano global da escola, um instrumento teórico-metodológico para intervenção e mudança da realidade. Sua construção deverá permitir o encontro, a reflexão e a ação sobre a realidade numa práxis libertadora.

III. É o detalhamento do planejamento de ensino. As unidades didáticas e subunidades (tópicos) que foram previstas em linhas gerais são agora especificadas e sistematizadas para uma situação didática real.

IV. É um documento fundamental e norteador que identifica a escola, estabelece os princípios teóricos metodológicos a serem desenvolvidos na unidade, a estrutura curricular e os processos de avaliação, apontando o seu fazer educativo que deve ser pautado nas diretrizes curriculares tendo como base a sua própria realidade.

Estão corretas as afirmativas

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação define a composição dos níveis escolares e divide a educação em dois níveis. Com relação à composição da educação básica, assinale a alternativa correta.

À palavra currículo associam-se distintas concepções, que derivam dos diversos modos de como a educação é concebida historicamente, bem como das influências teóricas que a afetam e se fazem hegemônicas em um dado momento. Sobre a composição de um currículo escolar, assinale a afirmativa INCORRETA.

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), os conteúdos propõem uma mudança de enfoque, sendo vistos como um meio para que os alunos desenvolvam as capacidades que lhes permitam produzir e usufruir dos bens culturais, sociais e econômicos. Neste documento, os conteúdos são abordados nas três grandes categorias, EXCETO: