Questões Vice Diretor para Concursos

Em relação aos elementos que fazem parte da comunicação, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os seguintes elementos às suas respectivas definições.

Coluna 1

1. Mensagem.

2. Código.

3. Canal de comunicação.

4. Contexto.

5. Ruído.

Coluna 2

( ) Combinação de signos utilizados na transmissão de uma mensagem, que é decodificada pelo receptor.

( ) Qualquer perturbação na comunicação.

( ) Conjunto de informações transmitidas.

( ) Momento e circunstâncias em que a mensagem está sendo transmitida.

( ) Meio por onde a mensagem é transmitida.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Mesmo com todos os pontos positivos que existem no uso das novas tecnologias na educação, deve-se:

I. Verificar se os recursos disponíveis estão de acordo com o propósito pedagógico da instituição de ensino onde serão aplicados.

II. Verificar se as mudanças propostas devem promover maneiras efetivas de melhorar a relação dos alunos com o conteúdo e as avaliações, com metodologias mais engajadoras e inclusivas.

III. Levar em consideração a infraestrutura da escola em questão, quanto à rede elétrica, rede de internet, etc.

IV. Analisar se essas novas ferramentas são de fácil manuseio, para que sejam aplicadas de forma simples e funcionais.

Quais estão corretas?

A tecnologia a favor da educação pode ser uma ferramenta fundamental e revolucionária. A capacidade de transformar o aprendizado em uma experiência personalizada, flexível, motivadora e inclusiva pode trazer diversas melhorias para todo o processo educacional, tais como, EXCETO:

O avanço tecnológico contribuiu e contribui muito para a evolução escolar. Com todo esse desenvolvimento, novas formas de ensino tiveram que ser desenvolvidas, e o antigo modelo teve que se readequar ao presente. Todas essas mudanças são importantes para quebrar paradigmas escolares vigentes há tempos e propor novas perspectivas para o futuro do ensino. Justamente com esses avanços, termos técnicos como Recursos Educacionais Digitais (REDs) passaram a se tornar comuns no cotidiano das escolas. Sobre os REDs, analise as assertivas a seguir:

I. Muitos desses REDs são também considerados Recursos Educacionais Abertos (REA), pois estão disponíveis para acesso gratuito a todos.

II. Nem todas as ferramentas disponibilizadas na internet são REA.

III. REA é uma definição dada pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) a qualquer material em formato de mídia que seja disponibilizado para domínio público ou que possua uma licença aberta que permita a utilização e adaptação feita por terceiros.

IV. Essas mídias específicas não possibilitam aos estudantes uma experiência diferente e enriquecedora nos processos de aprendizagem e pesquisa.

Quais estão corretas?

O Ideb foi criado pelo Inep, em 2007. Assinale a alternativa correta sobre o Ideb.

De acordo com Medeiros (2016), o Pisa recebe críticas de alguns estudiosos, pois:

O Pisa é um programa desenvolvido e coordenado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). São características do Pisa, EXCETO:

O Saeb, criado em 1990, “tem como principal objetivo avaliar a _________________ brasileira e contribuir para a melhoria de sua ___________ e para a ___________ do acesso à escola, oferecendo subsídios concretos para a formulação, reformulação e o monitoramento das _________ públicas voltadas para a Educação Básica”.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Em relação aos tipos de avaliação da aprendizagem, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os seguintes tipos de avaliação às suas respectivas descrições.

Coluna 1

1. Avaliação diagnóstica.

2. Avaliação formativa.

3. Avaliação somativa.

Coluna 2

( ) É contínua e realizada ao longo do processo. Oferece parâmetros para observar se o objetivo foi alcançado e pode interferir no que compromete a aprendizagem.

( ) Classifica os resultados de aprendizagem alcançados pelos alunos ao final do processo.

( ) Permite a identificação prévia da turma e conhecimentos preestabelecidos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Chiavenato (1999) aponta alguns procedimentos, conhecidos como “dez mandamentos da comunicação”, que devem ser adotados para que seja possível transpor barreias que venham a surgir na comunicação, quais sejam, EXCETO: