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457941202059127
Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Câmara de Jales - SPDisciplina: Contabilidade: Teoria e PráticaTemas: Fundamentos de Contabilidade | Processo de Escrituração
O registro contábil de uma receita recebida antecipadamente evidencia no patrimônio o valor
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2

457941201509122
Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Câmara de Jales - SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Médias Aritméticas | Aritmética
Em uma escola, todos os seus 320 alunos colecionam figurinhas. A média dos números de figurinhas por aluno era igual a 30. Em uma campanha publicitária, uma editora deu 8 figurinhas para cada aluno da educação infantil, 16 figurinhas para cada aluno do ensino fundamental e 32 figurinhas para cada aluno do ensino médio, e a média dos números de figurinhas por aluno passou a ser igual a 47. Se o número de alunos do ensino médio é igual ao número de alunos do ensino fundamental, o número de alunos da educação infantil dessa escola é
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3

457941201236159
Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Câmara de Jales - SPDisciplina: Contabilidade: Teoria e PráticaTemas: Fundamentos de Contabilidade | Estrutura Conceitual da Contabilidade
A estrutura conceitual de contabilidade tem por objetivo maior
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4

457941201836399
Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Câmara de Jales - SPDisciplina: Contabilidade: Teoria e PráticaTemas: Demonstração do Balanço Patrimonial | Fundamentos do Balanço Patrimonial
Assinale a alternativa que não deve constar do balanço patrimonial.
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5

457941200381194
Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Câmara de Jales - SPDisciplina: Contabilidade: Teoria e PráticaTemas: Fundamentos de Contabilidade | Plano de Contas e Classificação
O saldo verificado na conta “caixa e equivalente de caixa” indica
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6

457941200124023
Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Câmara de Jales - SPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Concordância Verbal e Nominal | Sintaxe
Texto associado

Leia o texto para responder a questão.



       Emoções são uma construção social. Essa é, numa frase, a tese central de Lisa Feldman Barrett em “How Emotions Are Made” (“Como são feitas as emoções”). Não haveria nada de surpreendente se Barrett fosse professora em algum departamento de estudos de gênero, mas ela é uma neurocientista e afirma que suas conclusões estão amparadas em sólida evidência empírica.

      O ponto forte do livro é justamente a parte em que Barrett mostra que há problemas nos modelos tradicionais que fazem com que cada emoção corresponda à ativação de um circuito neural específico. Por esse paradigma, emoções seriam universais e teriam uma assinatura biológica inconfundível.

      O problema, diz Barrett, é que ela passou anos num laboratório em busca dessas assinaturas e não as encontrou. Não temos dificuldade para reconhecer a emoção medo num ator fazendo uma careta estereotipada, mas isso não passa de uma convenção cultural. Nem todos que sentem medo apresentam as mesmas expressões faciais e nem sequer os mesmos sinais fisiológicos.

      A partir daí — e essa é a parte em que o livro fica aquém do que promete —, Barrett conclui que o modelo tradicional está errado e propõe outro no qual as emoções são construídas pelo cérebro no instante em que ele classifica as sensações positivas ou negativas que experimenta. A cultura e a própria linguagem seriam parte indispensável desse processo.

      Minha impressão é de que Barrett foi com muita sede ao pote. Seus achados fragilizam as versões mais fortes do modelo tradicional, mas não bastam para pôr abaixo um edifício construído com a colaboração da maior parte dos filósofos ocidentais, do próprio Charles Darwin e de um número ainda maior de neurocientistas contemporâneos. Até pode ser que Barrett tenha razão, mas ainda é cedo para decretá-lo.

(Hélio Schwartsman. “Como são feitas as emoções”. Folha de S.Paulo. 04.03.2018. Adaptado) 

“O ponto forte do livro é justamente a parte em que Barrett mostra que há problemas nos modelos tradicionais (...)”

Nesse trecho, quanto às regras de concordância da norma-padrão, as expressões destacadas podem ser, correta e respectivamente, substituídas por:

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7

457941201196526
Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Câmara de Jales - SPDisciplina: Orçamento e Finanças PúblicasTemas: Classificação da Receita Orçamentária | Receita Pública
Receitas orçamentárias são, por definição, as que possibilitam
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8

457941201033352
Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Câmara de Jales - SPDisciplina: Orçamento e Finanças PúblicasTemas: Despesas Pendentes | Despesas de Exercícios Anteriores em Administração Financeira e Orçamentária
As despesas de exercícios anteriores não são equivalentes a restos a pagar. Essa distinção ocorre para que
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9

457941200257032
Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Câmara de Jales - SPDisciplina: AuditoriaTemas: Documentação e Relatórios | Papéis de Trabalho de Auditoria
Sobre os papéis de trabalho de auditoria, é correto afirmar que
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10

457941200932926
Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Câmara de Jales - SPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual
Texto associado

Leia o texto para responder a questão.



       Emoções são uma construção social. Essa é, numa frase, a tese central de Lisa Feldman Barrett em “How Emotions Are Made” (“Como são feitas as emoções”). Não haveria nada de surpreendente se Barrett fosse professora em algum departamento de estudos de gênero, mas ela é uma neurocientista e afirma que suas conclusões estão amparadas em sólida evidência empírica.

      O ponto forte do livro é justamente a parte em que Barrett mostra que há problemas nos modelos tradicionais que fazem com que cada emoção corresponda à ativação de um circuito neural específico. Por esse paradigma, emoções seriam universais e teriam uma assinatura biológica inconfundível.

      O problema, diz Barrett, é que ela passou anos num laboratório em busca dessas assinaturas e não as encontrou. Não temos dificuldade para reconhecer a emoção medo num ator fazendo uma careta estereotipada, mas isso não passa de uma convenção cultural. Nem todos que sentem medo apresentam as mesmas expressões faciais e nem sequer os mesmos sinais fisiológicos.

      A partir daí — e essa é a parte em que o livro fica aquém do que promete —, Barrett conclui que o modelo tradicional está errado e propõe outro no qual as emoções são construídas pelo cérebro no instante em que ele classifica as sensações positivas ou negativas que experimenta. A cultura e a própria linguagem seriam parte indispensável desse processo.

      Minha impressão é de que Barrett foi com muita sede ao pote. Seus achados fragilizam as versões mais fortes do modelo tradicional, mas não bastam para pôr abaixo um edifício construído com a colaboração da maior parte dos filósofos ocidentais, do próprio Charles Darwin e de um número ainda maior de neurocientistas contemporâneos. Até pode ser que Barrett tenha razão, mas ainda é cedo para decretá-lo.

(Hélio Schwartsman. “Como são feitas as emoções”. Folha de S.Paulo. 04.03.2018. Adaptado) 

É possível perceber que o autor concorda com a ideia de que
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