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Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Segredo - RSDisciplina: Legislação Municipal (Rio Grande do Sul)Temas: Design de Cargos | Lei nº 61/1989 - Plano de Carreira do Magistério | Legislação Municipal de Segredo
Conforme o Plano de Carreira do Magistério do Município de Segredo, NÃO compete à Comissão de Avaliação da Promoção:
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Segredo - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar
De acordo com Horn (2017), a compreensão de que a organização dos espaços é um importante elemento do currículo remonta aos postulados de ________________ e de ________________. Esses dois estudiosos já afirmavam, por exemplo, que um _________ pensado para crianças pequenas deveria contemplar o atendimento de suas necessidades e características − com certeza, muito diferentes das necessidades de crianças maiores e dos adultos. Entre as muitas questões por eles abordadas, incluem-se os materiais apropriados a essa faixa etária, o mobiliário específico e, principalmente, os lugares para brincar e estar em contato com a natureza, com foco na construção da autonomia infantil.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Segredo - RSDisciplina: Direito AdministrativoTemas: Licitações e Lei nº 14.133/2021 | Contratos Administrativos - Lei 14.133/2021
Considerando a Lei nº 14.133/2021, Lei de Licitações e Contratos Administrativos, é
INCORRETO afirmar que:
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Segredo - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica enfatizam que a Educação Infantil, complementando a ação da família e da comunidade, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de 0 a 5 anos de idade em seus aspectos, EXCETO:
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Segredo - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar
Sobre uma determinada abordagem pedagógica, analise as características abaixo, de acordo com Goldschmied e Jackson (2006):
⋅ Permite às crianças vivenciarem a manipulação e a classificação de objetos como uma atividade lúdica.
⋅ Tem como principal característica ser fundamentado em material não estruturado, não comercial e muito variado.
⋅ Neste tipo de abordagem pedagógica, pedaços de madeira, pinhas e folhas de árvore são exemplos de materialidades a serem dispostas para as crianças explorarem.
As características acima definem o(a):
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Segredo - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional
Em relação à inclusão escolar, analise a sentença abaixo:
O atendimento educacional especializado aos alunos da Educação Especial será promovido e expandido com o apoio dos órgãos competentes (1ª parte). Ele substitui a escolarização e promove a estagnação de acesso ao currículo, proporcionando dependência aos educandos (2ª parte). O atendimento educacional especializado deverá ser oferecido em outra escola ou preferencialmente em centros especializados por profissionais em formação (3ª parte).
Quais partes estão INCORRETAS?
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Segredo - RSDisciplina: Orçamento e Finanças PúblicasTemas: Orçamento Público em Administração Financeira e Orçamentária | Lei Complementar nº 101/2000 - Lei de Responsabilidade Fiscal
De acordo com Santos (2014), a Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF),
Lei Complementar nº 101/2000, regulamenta a Constituição Federal (CF) no que diz respeito à
tributação e orçamento e atende ao art. 163 da CF. Sendo assim, com base no referido autor e na
referida Lei, analise as afirmações abaixo:
1. São alguns dos instrumentos preconizados pela LRF para planejamento do gasto público: a Lei de
Diretrizes Orçamentárias (LDO) e a Lei de Orçamento Anual (LOA).
2. No que diz respeito às despesas, toda e qualquer despesa que não esteja acompanhada pela LOA,
pelo PPA e pela LDO e, no caso de despesa obrigatória de caráter continuado, de suas medidas
compensatórias, é considerada não autorizada, irregular e lesiva ao patrimônio público.
3. De acordo com LRF, entende-se como despesas de pessoal: somatório dos gastos do ente da
federação com ativos, com inativos e pensionistas, relativos a mandatos eletivos, cargos, funções
ou empregos civis, militares e de membros de Poder, com quaisquer espécies remuneratórias;
vencimentos e vantagens, fixas e variáveis; subsídios, proventos de aposentadoria; reformas e
pensões, adicionais de qualquer natureza; gratificações, horas extras e vantagens pessoais;
encargos sociais; contribuições recolhidas pelo ente a entidades de previdência.
4. A LRF determina dois limites distintos para os gastos com pessoal no setor público: 50% (cinquenta
por cento) da Receita Corrente Líquida (RCL) para União; 60% (sessenta por cento) da RCL para
os Estados e os Municípios. Na esfera municipal, 8% (oito por cento) para o Legislativo, incluindo
o Tribunal de Contas do Município, quando houver; e 52% (cinquenta e dois por cento) para o
Executivo.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Segredo - RSDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicopatologia Geral
De acordo com o DRM-5-TR (2023), no diagnóstico do Transtorno do Espectro
Autista (TEA), as características clínicas individuais são observadas através do uso de especificadores
que determinam a associação a outros transtornos, bem como descrevem a gravidade dos sintomas
apresentados pelo indivíduo. Acerca dos especificadores do TEA, de acordo com o DSM-5-TR, analise
as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os especificadores de gravidade podem ser usados para descrever sucintamente a sintomatologia
atual.
( ) O especificador “associado a uma condição genética conhecida ou outra condição médica ou fator
ambiental” pode ser visto como sinônimo de causa do TEA.
( ) As categorias descritivas de gravidade não devem ser usadas para determinar a elegibilidade e a
prestação de serviços, que só podem ser desenvolvidas em nível individual e por meio da
discussão de prioridades e metas pessoais.
( ) O nível de linguagem em indivíduos “sem comprometimento de linguagem concomitante” pode
ser descrito apenas como palavras isoladas ou fala em frases.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Segredo - RSDisciplina: Legislação Municipal (Rio Grande do Sul)Temas: Legislação Municipal de Centenário do Sul | Legislação Municipal de Segredo
De acordo com o Regime Jurídico dos Servidores do Município de Segredo, em relação
ao regime de trabalho dos servidores, o ponto é definido como:
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Segredo - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Tecnologia Educacional | Temas Pedagógicos
Bacich e Moran (2015), ao analisarem o processo de ensino e aprendizagem na dimensão do ensino híbrido, chamam a atenção para o fato de haver várias maneiras de ensinar e de se apropriar do conhecimento, destacando o(a):
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