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Ano: 2023Banca: OBJETIVAOrganização: CRB 10º Região - RSDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual
Números e Álgebra
Os números estão presentes na vida do homem
desde tempos remotos. Esses tempos são denominados
Idade da Pedra e Paleolítico. Nesse período, o homem vivia
em condições semelhantes às dos animais, sendo que sua
atividade principal era recolher alimentos para sua
sobrevivência. No transcorrer de sua história, passou a
fabricar alguns instrumentos utilizados na caça e na pesca e
desenvolveu linguagens que possibilitavam a comunicação.
A partir do momento em que o homem passou da simples
coleta de alimento para a produção, ou seja, além da caça e
da pesca, começou a utilizar a agricultura, ocorreram
progressos no conhecimento de valores numéricos e
passaram a conhecer noções de relações espaciais.
A produção do alimento por meio da atividade
agrícola foi uma transformação fundamental, e a ação do
homem sobre a natureza passou de passiva a ativa, isto é, os
homens caçadores e pescadores foram substituídos pelos
homens agricultores — iniciou-se, assim, um novo período
da Idade da Pedra, o Neolítico.
A agricultura criou um novo modo de vida. As ideias
de contagem se desenvolveram, outros povos _________ os
conceitos e criaram seus sistemas de numeração, entre eles,
citamos os sumérios, babilônios, egípcios, gregos, romanos,
hebraicos, maias, chineses, indianos e árabes. Sem dúvida, a
invenção do sistema de numeração conhecido hoje, que
parece uma aptidão inata no homem, tem uma história
excitante de séculos.
A Álgebra, importante capítulo da ciência
matemática, desenvolveu-se sob influências de várias
culturas. Há registros, na literatura da História da
Matemática, que os babilônios, por volta de 2000 a.C.,
acumulavam razoável quantidade de material que, hoje,
pode ser classificada como Álgebra elementar. São as
primeiras considerações que a humanidade fez a respeito de
ideias que se originaram de simples observações,
provenientes da capacidade humana de reconhecer
configurações físicas e geométricas, comparar formas,
tamanhos e quantidades.
Dessa forma, somar, subtrair, multiplicar, dividir,
agrupar, desagrupar e algebrizar ____ termos que se fazem
presentes no dia a dia. Desde os primeiros dias de vida, os
números _______ parte de nossa vida: “nasceu dia 5 de
dezembro, às 19h55min, com 47cm e 3,375kg”.
Por fim, a matemática é uma construção decorrente
da ação humana, fazendo com que regras e definições sejam
construídas pelos atores principais da ação: os seres
humanos.
(Fonte: Secretaria de Estado da Educação —
adaptado.)
Em relação ao texto, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2018Banca: QuadrixOrganização: CRB 10º Região - RSDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Lei nº 4.084/62 - Regulamentação da Profissão de Bibliotecário | Legislação e Normas em Biblioteconomia | Decreto nº 56.725/65 - Regulamentação da Profissão de Bibliotecário | Lei nº 9.674/98 - Exercício Profissional do Bibliotecário
De acordo com a legislação federal sobre biblioteconomia, julgue o item que se segue.
O Decreto n.º 56.725/1965 instituiu que a fiscalização do exercício da profissão de bibliotecário seria exercida pelos conselhos regionais de biblioteconomia, sob a supervisão do CFB.
Ano: 2018Banca: QuadrixOrganização: CRB 10º Região - RSDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Processos Técnicos | Recuperação da Informação
O processo de busca e recuperação da informação pode ser conceituado como o processo de localizar documentos e itens de informação que tenham sido objeto de armazenamento, com a finalidade de permitir o acesso dos usuários aos itens de informação solicitados.
Rogério Henrique de Araújo Junior. Precisão no processo de busca e recuperação da informação. Brasília: Thesaurus, 2007 (com adaptações).
Acerca de estratégia de busca de informação, julgue o item que se segue.
Um item a ser considerado na estratégia de busca da informação é a complexidade da questão posta pelo usuário, aliada às características da base de dados utilizada no processo de busca.
Ano: 2018Banca: QuadrixOrganização: CRB 10º Região - RSDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Recursos Informacionais | Processos Técnicos | Fundamentos da Biblioteconomia | Bibliografia e Referências
Quanto a fontes de informação, julgue o item seguinte.
Entende‐se por índice uma lista de referências bibliográficas relativas aos diversos tipos de fonte de informação sobre um assunto ou uma pessoa.
Ano: 2018Banca: QuadrixOrganização: CRB 10º Região - RSDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Dinâmica Interpessoal | Comportamento Humano nas Organizações
Com relação à postura profissional, a relações interpessoais e à comunicação no contexto organizacional, julgue o item que se segue.
Como fatores que podem impulsionar o relacionamento interpessoal, estão: liderança democrática; diálogo; respeito; responsabilidade; assertividade; empatia; e bom humor.
Ano: 2023Banca: OBJETIVAOrganização: CRB 10º Região - RSDisciplina: Comunicação Oficial e Redação AdministrativaTemas: Fundamentos da Comunicação Oficial
A clareza deve ser a qualidade básica de todo texto
oficial. Pode-se definir como claro aquele texto que
possibilita imediata compreensão pelo leitor. Nesse sentido,
assinalar a alternativa que corresponde a uma das
características sugeridas em relação ao atributo de clareza
na Redação Oficial:
Ano: 2018Banca: QuadrixOrganização: CRB 10º Região - RSDisciplina: Ética no Serviço PúblicoTemas: Código de Ética do Servidor Público Federal
João é um servidor público federal, ocupante de cargo efetivo, regido pelo Código de ética profissional do servidor público civil do Poder Executivo Federal, em exercício em um ministério.
Com base nessa situação hipotética e no Decreto n.º 1.171/1994, julgue o item seguinte.
João deverá agir de acordo com a moralidade e a ética. A moralidade na Administração Pública, entretanto, não se limita à distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da ideia de que o fim é sempre o bem comum.
Ano: 2023Banca: OBJETIVAOrganização: CRB 10º Região - RSDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Legislação e Normas em Biblioteconomia | Lei nº 12.244/10 - Universalização das Bibliotecas Escolares
Considerando-se a Lei nº 12.244/2010, que dispõe sobre
a universalização das bibliotecas nas instituições de ensino
do País, assinalar a alternativa que preenche as lacunas
abaixo CORRETAMENTE:
Considera-se biblioteca escolar o(a) ____________________,
os materiais _______________ e os documentos registrados
em qualquer suporte destinados a consulta, pesquisa, estudo
ou leitura.
Ano: 2018Banca: QuadrixOrganização: CRB 10º Região - RSDisciplina: Gestão e Modelagem de Processos (BPM)Temas: Modelagem de Processos
Quanto à gestão, à análise e à melhoria de processos e às técnicas de mapeamento, julgue o item que se segue.
Os macroprocessos, via de regra, envolvem mais de uma função da organização e suas operações têm impacto significativo nas demais funções.
Ano: 2023Banca: OBJETIVAOrganização: CRB 10º Região - RSDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Cálculo de Áreas e Perímetros | Geometria Euclidiana Plana
Comparando-se o preço de tela por cm² de três modelos
diferentes de um equipamento eletrônico, tem-se:
Modelo 1: tela de 5,5 polegadas (6 x 12cm), R$ 1.800,00.
Modelo 2: tela de 6 polegadas (7 x 13cm), R$ 2.300,00.
Modelo 3: tela de 6,5 polegadas (8 x 14cm), R$ 2.800,00.
Considerando-se que as telas têm formato retangular, em
relação ao preço por cm² de tela desses modelos, assinalar a
alternativa CORRETA:
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