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Ano: 2024Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Lagoa Seca - PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Projeto Político-Pedagógico | Temas Pedagógicos | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Planejamento Educacional
No processo de planejamento, os professores lançam mão de materiais didáticos-pedagógicos indispensáveis ao processo de ensino. Nesse processo, é(são) indispensável(is):
I- Livros e outros materiais didáticos que apresentam conteúdo: da cultura, da ciência, da técnica, da arte.
II- O Projeto Político Pedagógico da escola.
III- O Regimento escolar.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2024Banca: IVINOrganização: Prefeitura de São Domingos do Capim - PADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Planejamento Educacional | Elementos Curriculares | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Teoria e Prática Curricular | Teorias da Educação Pré-Escolar | Planejamento e Organização Curricular
A observação é uma ação estudiosa da realidade. Estudo quando tenho uma pauta, quando eu direciono o meu olhar. Quando observo, ordeno, seleciono, diagnostico significados, classifico questões. É uma ação altamente reflexiva. É diferente do que registrar mecanicamente tudo o que se vê ou se está ali olhando.
FREIRE, M. Primavera Madalena. Porto Alegre: Prefeitura Municipal de
Porto Alegre: SME, 1989.
Por isso, o Professor de Educação Infantil, ao planejar sua ação pedagógica, deve analisar:
Ano: 2019Banca: GUALIMPOrganização: Prefeitura de Porciúncula - RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Teoria e Prática Curricular | Planejamento e Organização Curricular
Conspirando seus conhecimentos sobre os diferentes níveis de planejamento no âmbito da
instituição de ensino, numere a 1ª coluna de acordo com as definições constantes na 2ª coluna:
1ª COLUNA
⃣ Planejamento Educacional
⃣ Planejamento Escolar
⃣ Planejamento Curricular
2º COLUNA
1. É realizado no início do ano na qual são reunidos gestores,
coordenadores, docentes para planejarem os próximos dias. Também
conhecida como semana pedagógica, onde são discutidas as normas
da escola, a organização administrativa, o calendário escolar, os
projetos para o ano letivo e a revisão do Projeto Político Pedagógico.
2. Constituído pelas diversas áreas de ensino: as disciplinas, os
fundamentos pedagógicos e os processos de avalição nos vários níveis
dos seus componentes. Seu objetivo é orientar o trabalho do professor.
Esse trabalho é uma das tarefas mais difíceis, pois apesar de sua
complexidade deve ser desenvolvido em um ano letivo.
3. É o que abrange o planejamento em nível nacional, estadual e
municipal, reflete as políticas educacionais e prevê a estrutura e o
funcionamento do sistema educacional.
Assinale a sequência correta:
Ano: 2024Banca: FUNATECOrganização: Prefeitura de Abadiânia - GODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional
Qual das seguintes associações entre tipos de
planejamento na educação e suas respectivas
descrições está correta:
Ano: 2024Banca: IBAMOrganização: Prefeitura de Cubatão - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino
A obra Encontros e Encantamentos na Educação
Infantil aborda a importância do planejamento
pedagógico, centrado na criança, e o uso do registro
como ferramenta reflexiva no cotidiano educacional.
Acerca do assunto, marque (V) para as afirmativas
verdadeiras e (F) para as falsas.
(__) O planejamento pedagógico foca na organização
de atividades, colocando a criança como ponto de
apoio para guiar suas necessidades, mas buscando
uma centralidade no professor.
(__) O registro diário tem como objetivo principal
documentar erros e acertos dos educadores, sem
implicações que interfiram no processo de
planejamento futuro.
(__) O planejamento na Educação Infantil deve
priorizar um formato burocrático, que garanta
uniformidade nos processos pedagógicos.
(__) O planejamento eficaz exige observar, errar,
experimentar e criar estratégias que coloquem a
criança como protagonista do processo educativo.
A sequência está correta em:
Ano: 2018Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: UFOBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Modelos de Planos de Ensino
A definição dos conteúdos é um dos itens importantes na elaboração dos planos de ensino. Em relação aos conteúdos, julgue o item a seguir.
Devem ser selecionados segundo alguns critérios, entre eles, a vinculação aos objetivos, a validade, a significância, a utilidade, a flexibilidade, a adequação à diversidade dos estudantes e a adequação ao tempo.
Ano: 2018Banca: QuadrixOrganização: SEDFDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional
Os métodos de ensino partem de um saber fundado na experiência dos estudantes e o trabalho docente relaciona a prática vivida pelos estudantes com os conteúdos escolares.
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: CNJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Modelos de Planos de Ensino
No que diz respeito aos elementos constitutivos do planejamento de ensino, julgue o item a seguir.
A preparação do plano de aula, um detalhamento do
planejamento de ensino, deve considerar a aula como um
período de tempo fixo.
Ano: 2024Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Manhuaçu - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos | Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Avaliação da Educação
No livro “O planejamento de aulas bem sucedidas” (2009),
Butt concebe a diferenciação como a seleção de materiais
de ensino-aprendizagem e de recursos pedagógicos que
atendam às diferentes habilidades dos alunos que, via de
regra, apresentam variados ritmos de aprendizagem.
Uma dessas estratégias de diferenciação está corretamente
expressa em:
Ano: 2019Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: SEE-PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Modelos de Planos de Ensino
No planejamento de ensino, os recursos
didáticos devem ser considerados como
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