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Ano: 2012Banca: QuadrixOrganização: DATAPREVDisciplina: Administração: Conceitos EssenciaisTemas: Administração Comportamental | Teoria Comportamental e Desenvolvimento Organizacional
A Diretoria de uma empresa de tecnologia implementou diversas ferramentas de controle e avaliação de resultados. Um indicador anual de desempenho criado foi o "Total de pessoas participantes de treinamentos (no ano) em relação ao total de funcionários ativos (final do ano)". Sobre esse tema, analise as afirmações a seguir e aponte a alternativa correta.
I. Quanto maior o número, pior para a empresa, pois haverá mais despesas com esse item.
II. É incorreto associar esse indicador ao desempenho, pois o resultado não é financeiro.
III. O resultado poderá ser maior que 1.
I. Quanto maior o número, pior para a empresa, pois haverá mais despesas com esse item.
II. É incorreto associar esse indicador ao desempenho, pois o resultado não é financeiro.
III. O resultado poderá ser maior que 1.
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: CNJDisciplina: Administração: Conceitos EssenciaisTemas: Administração Comportamental | Tomada de Decisão
Com referência a organização e processo decisório, julgue os
próximos itens.
próximos itens.
As decisões do tipo não programadas ou descritivas são aquelas preparadas uma a uma para tratar de problemas que não foram resolvidos mediante a aplicação de soluções padronizadas.
Ano: 2023Banca: UPENET/IAUPEOrganização: CBM-PE Disciplina: Administração: Conceitos EssenciaisTemas: Teoria Comportamental e Desenvolvimento Organizacional | Administração Comportamental
As organizações evoluem em razão da evolução da sociedade como consequência natural. Analise os itens abaixo e
utilize “V” para as sentenças Verdadeiras e “F” para as Falsas em relação às características que formam as novas
abordagens de gestão das organizações.
( ) Perceber e expressar emoções
( ) Usar as emoções como informações
( ) Entender diferentes emoções
( ) Administrar as emoções com indiferença
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
Ano: 2019Banca: FCCOrganização: Prefeitura de Recife - PEDisciplina: Administração: Conceitos EssenciaisTemas: Administração Comportamental | Liderança e Motivação | Teoria Comportamental e Desenvolvimento Organizacional | Gestão Estratégica
Considere que os gestores de determinada entidade integrante da Administração municipal, tendo em vista as dificuldades
enfrentadas para motivar os servidores, tenham decidido se valer de teorias consagradas a respeito do fenômeno da motivação
no ambiente organizacional. Nesse contexto, optaram por aplicar os conceitos da Teoria da Expectativa, desenvolvida por Victor
Vroom, entre os quais,
Ano: 2018Banca: FGVOrganização: Câmara de Salvador - BADisciplina: Administração: Conceitos EssenciaisTemas: Administração Comportamental | Liderança e Motivação | Teoria Comportamental e Desenvolvimento Organizacional | Gestão Estratégica
Em um órgão público, uma gerente lidera uma equipe de seis funcionários que lidam com atendimento ao público. A gerente percebe que o grupo está desmotivado e vem trabalhando de forma desinteressada. Uma pesquisa recente realizada pela área de recursos humanos mostrou que os funcionários da equipe consideram que seu trabalho é muito repetitivo e que não têm autonomia para realizá-lo, apesar de já contarem com muito tempo de experiência. A gerente gostaria de efetuar mudanças nos cargos e atribuições da equipe que permitissem estimular a motivação dos funcionários.
Para tal, na situação descrita, seria mais adequado adotar, de acordo com as teorias de motivação:
Ano: 2023Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: TJ-ESDisciplina: Administração: Conceitos EssenciaisTemas: Administração Comportamental
Julgue o próximo item, referentes à Reforma do Aparelho do Estado e aos processos de gestão estratégica de pessoas.
A orientação dada a um servidor com vistas ao
fortalecimento de suas competências, à otimização de seu
potencial e ao aprimoramento do processo de
desenvolvimento consiste em um processo de feedforward.
Ano: 2019Banca: FCMOrganização: Prefeitura de Caranaíba - MGDisciplina: Administração: Conceitos EssenciaisTemas: Administração Sistêmica | Gestão da Tecnologia | Administração Comportamental | Princípios da Administração Clássica | Teoria Geral dos Sistemas | Teoria Comportamental e Desenvolvimento Organizacional | Teoria Clássica da Administração | Administração Matemática
A Teoria Geral da Administração (TGA) é o campo de
estudos que se dedica a explorar as escolas e as correntes teóricas da Administração.
Associe as colunas, relacionando corretamente a Teoria da Administração à sua respectiva descrição.
Teorias
1- Clássica
2- Comportamental
3- Sistemas
Descrições
( ) É a corrente baseada na psicologia organizacional e que redimensiona e atualiza os conceitos
da Teoria das Relações Humanas.
( ) É a corrente que percebe as organizações em
constante interação e intercâmbio com o meio ambiente.
( ) É a corrente que trata a administração como ciência na formatação e na estruturação das organizações.
A sequência correta dessa associação é
Ano: 2013Banca: SUGEP - UFRPEOrganização: UFRPEDisciplina: Administração: Conceitos EssenciaisTemas: Administração Comportamental | Tomada de Decisão
Sobre o processo decisório, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2018Banca: ACEPOrganização: Prefeitura de Aracati - CEDisciplina: Administração: Conceitos EssenciaisTemas: Administração Comportamental | Teoria Comportamental e Desenvolvimento Organizacional | Teoria das Relações Humanas na Administração
A evolução da administração de pessoal foi determinante para a evolução da Teoria Geral da Administração. Nesse sentido,
marque a alternativa que contém somente as Teorias Administrativas com ênfase nas pessoas.
Ano: 2014Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: UFGDDisciplina: Administração: Conceitos EssenciaisTemas: Administração Comportamental | Teoria Comportamental e Desenvolvimento Organizacional
Edward Hollander propôs um modelo de liderança que é conhecido como o modelo transacional da liderança, no qual a liderança é exercida na junção de três vetores. Na visão de Hollander, podemos entender a liderança apenas por meio de uma avaliação das características importantes dessas três forças e dos modos pelos quais interagem. Assinale a alternativa que apresenta esses três vetores ou forças.
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