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Ano: 2019Banca: FURBOrganização: Prefeitura de Timbó - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Correntes do Pensamento Sociológico | Tendências Pedagógicas | Sociologia da Educação | Temas Pedagógicos
Guiraldelli Jr. (2012) afirma que o manifesto dos pioneiros (1932) elegeu alguns temas importantes para a redação desse documento, entre eles a função essencialmente pública da escola, a laicidade e a gratuidade. O
manifesto dos pioneiros se insere em qual das correntes pedagógicas?
Ano: 2014Banca: PR-4 UFRJOrganização: UFRJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Correntes do Pensamento Sociológico | Sociologia da Educação
Karl Marx foi um dos principais representantes do
pensamento pedagógico socialista. Para o autor:
Ano: 2024Banca: IV - UFGOrganização: Prefeitura de Perolândia - GODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Relações entre Educação, Sociedade e Prática Escolar | Correntes do Pensamento Sociológico | Processo de Alfabetização e Letramento | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Sociologia da Educação | Processo de Socialização Infantil
A teoria pedagógica que propõe que o aprendizado ocorre
por meio da interação social e da linguagem na Educação
Infantil é
Ano: 2016Banca: COSEACOrganização: Prefeitura de Niterói - RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Correntes do Pensamento Sociológico | Sociologia da Educação
O sociólogo Pedro Demo critica severamente os cursos de formação de Pedagogia. Dentre outras observações, diz que a Pedagogia fala de inovação e de necessidade de transformação, mas não sabe aplicá-la a si mesma.
Para o autor, a pior consequência dessa situação é que, enquanto a Pedagogia fala de transformação mas nunca a faz, o mercado não fala, faz; tornando a educação:
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: EMBASADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Sociologia da Educação | Correntes do Pensamento Sociológico
Julgue o item a seguir, a partir da relação educação e sociedade e dos seus principais pensadores ou representantes.
Durkheim propõe a existência de três tipos de educação que
correspondem aos tipos de dominação carismática, legal e
tradicional.
Ano: 2015Banca: IF-SPOrganização: IF-SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Correntes do Pensamento Sociológico | Sociologia da Educação
Considere as alternativas:
I – Para John Locke todas as ideias que temos eram inatas, portanto não derivam da experiência nem interna e nem externa.
II – Para Auguste Comte, o conhecimento científico é baseado na observação dos fatos e nas relações entre fatos que são estabelecidos pelo raciocínio. Essas relações excluem tentativas de descobrir a origem, ou uma causa subjacente aos fenômenos, e são, na verdade, a descrição das leis que os regem.
III – O conhecimento científico adquire em Marx, o caráter de ferramenta a serviço da compreensão do mundo para sua transformação, transformação que deve ocorrer na direção que interessa àqueles que são os produtores reais da riqueza do homem – os trabalhadores – e que por sua própria condição histórica estão em antagonismo com os detentores dos meios de produção – os donos do capital.
Baseado nos estudos de Andery et. al. (2007), que traz uma perspectiva histórica para compreendermos a ciência nos dias de hoje, está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
Ano: 2022Banca: MarinhaOrganização: MARINHADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Correntes do Pensamento Sociológico | Sociologia da Educação
De acordo com Aranha (2006), no espírito do Iluminismo,
os filósofos franceses Diderot, D'Alembert, Voltaire e
Helvetius não eram propriamente educadores, mas
encaravam o ensino como veículo importante das luzes da
razão. Nesse contexto, “luzes” significa o poder da razão
humana para interpretar e reorganizar o mundo.
Segundo a autora em tela, assinale a opção que
apresenta corretamente o teórico e seu respectivo
pensamento pedagógico.
Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: MPODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação e Cidadania no Contexto Brasileiro | Projeto Político-Pedagógico | Gestão Democrática | Correntes do Pensamento Sociológico | Sociologia da Educação | Temas Pedagógicos
Julgue o item que se segue, relativo ao planejamento participativo.
O processo do planejamento participativo envolve distribuição do poder, análise da situação, descentralização e diversidade de olhares sobre a realidade.
O processo do planejamento participativo envolve distribuição do poder, análise da situação, descentralização e diversidade de olhares sobre a realidade.
Ano: 2014Banca: PR-4 UFRJOrganização: UFRJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Correntes do Pensamento Sociológico | Sociologia da Educação
Pierre Bourdieu desenvolveu muitos estudos
sociológicos mostrando como a educação atuaria
como uma máquina ideológica, na medida em
que transformaria herança cultural em capital
escolar. Dentre as opções abaixo, assinale aquela
que NÃO está em concordância com a teoria da
reprodução desenvolvida pelo autor.
Ano: 2016Banca: FUNCABOrganização: EMSERH Disciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Correntes do Pensamento Sociológico | Sociologia da Educação
A teoria que se torna “uma atividade epistemológica
que não se restringe à identidade e ao conhecimento
sexuais, mas que se estende para o conhecimento e
a identidade de modo geral.” (SILVA, 1999, p. 107),
chama-se:
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