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Ano: 2018Banca: AOCPOrganização: Prefeitura de Feira de Santana - BADisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Expressões Artísticas | Interação Arte-Tecnologia
Em um processo reflexivo sobre a
Arte, compreendemos que, mais do
que a experiência estética, o fenômeno
artístico também deve ser compreendido
como:
Ano: 2024Banca: Instituto Abaré-etéOrganização: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AMDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Expressões Artísticas | Interação Arte-Tecnologia | Educação Artística
Como as novas mídias e tecnologias têm impactado o
ensino da Arte nas escolas?
Ano: 2019Banca: CONSULPAMOrganização: Prefeitura de Viana - ESDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Expressões Artísticas | Interação Arte-Tecnologia
A arte desenvolve áreas do conhecimento como a
percepção visual e auditiva, estimula a expressão
corporal, o pensamento analógico e a reflexão,
também tem importância nos trabalhos manuais e na
intuição do sujeito. Com isso, podemos afirmar que a
arte acontece em nossa sociedade:
Ano: 2017Banca: IBFCOrganização: SEDUC-MTDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Expressões Artísticas | Interação Arte-Tecnologia
Partindo do uso Moderno (Revolução Industrial) da tecnologia em arte, o elemento cinético do Nú descendo a escada de Duchamp, a recuperação do movimento no Futurismo , o cinético em móbiles de Calder, assinale a alternativa que apresenta qual formato de arte contemporânea esse “percurso histórico” se refere.
I. Instalação.
II. Videoarte.
III. Site Specific
IV. Interfaces
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2021Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Nova Itaberaba - SCDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Expressões Artísticas | Interação Arte-Tecnologia
De acordo com PILLAR, sobre a arte e as tecnologias,
numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Imagem analógica.
(2) Imagem digital.
(3) Imagem sintética.
(_) Produzida para o cinema, vídeo e fotografia dependem
da captura de um objeto real, guardando semelhanças
com este objeto.
(_) Capturada por algum mecanismo, como uma placa de
conversão ou scanner, que a transforma em uma matriz
numérica digital.
(_) Inteiramente criada no computador.
Ano: 2020Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: Prefeitura de Betim - MGDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Expressões Artísticas | Interação Arte-Tecnologia | Educação Artística
A qualidade de enxergar não pressupõe
que o sujeito tenha desenvolvido
plenamente a capacidade de
interpretação e/ou percepção dos
elementos de uma imagem, de modo que
a linguagem visual tornou-se um
importante tema das pesquisas em
arte/educação, cada vez mais presente
nas aulas de arte, tanto nos espaços
formais quanto informais. A respeito dos
estudos em linguagem visual, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2023Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SME do Recife - PEDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Expressões Artísticas | Interação Arte-Tecnologia
Em relação à produção audiovisual, julgue o item subsequente.
A produção artística audiovisual contemporânea resulta de
uma mistura de técnicas e procedimentos criativos
permeados pelas tecnologias digitais.
Ano: 2024Banca: Instituto Abaré-etéOrganização: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AMDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Interação Arte-Tecnologia | Expressões Artísticas
A tecnologia que permite aos alunos explorar ambientes
virtuais imersivos e interagir com obras de arte
tridimensionais, proporcionando experiências de
aprendizado envolventes e interativas é denominada:
Ano: 2018Banca: AOCPOrganização: Prefeitura de Feira de Santana - BADisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Expressões Artísticas | Interação Arte-Tecnologia
Pensando na relação entre Arte e Ciência,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2024Banca: Instituto FênixOrganização: Prefeitura de Agrolândia - SCDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Expressões Artísticas | Interação Arte-Tecnologia
Uma das características marcantes da arte contemporânea
é: