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457941200563870
Ano: 2022Banca: FADESPOrganização: SEFAZ-PADisciplina: Gestão PúblicaTemas: Planejamento e Avaliação em Políticas Públicas | Gestão de Políticas Públicas
Uma forma de avaliar a eficiência de um processo no serviço público é através da análise de indicadores de produtividade. Os itens abaixo apresentam os seguintes indicadores utilizados na avaliação de políticas públicas:

I. quantidade de alunos atendidos por professor na rede pública municipal.

II. número de jovens de 18 a 24 anos empregados.

III. valor do PIB por número de pessoas empregadas.

IV. custo médio do consumo de combustíveis.

V. % de crianças atendidas que atingiram a meta de peso.

São considerados indicadores de produtividade aqueles apontados nos itens
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2

457941200358384
Ano: 2018Banca: COPERVE - UFSCOrganização: UFSCDisciplina: Gestão PúblicaTemas: Gestão de Políticas Públicas | Agenda, Formulação e Implementação de Políticas

Em relação às janelas de oportunidades para políticas públicas, associe os termos listados na coluna 1 com as definições e características apresentadas na coluna 2 e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.


Coluna 1

I. Janelas rotineiras

II. Janelas discricionárias

III. Janelas aleatórias

IV.Janelas induzidas ou de transbordamento


Coluna 2

( ) Desastres ou escândalos são situações que podem possibilitar a abertura dessas janelas.

( ) Pouco frequentes. Esse tipo de janela pode surgir quando problemas públicos são atraídos para as janelas já abertas em outros setores ou para áreas de problemas.

( ) São pouco institucionalizadas. O comportamento político individual por parte dos tomadores de decisão pode favorecer a abertura desse tipo de janela.

( ) A abertura desse tipo de janela pode ocorrer, por exemplo, ao longo de ciclos orçamentários, pois correspondem a eventos procedimentais institucionais.

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3

457941200885716
Ano: 2025Banca: FADESPOrganização: UNIFESSPADisciplina: Gestão PúblicaTemas: Formulação e Desenvolvimento de Políticas | Agenda, Formulação e Implementação de Políticas | Gestão de Políticas Públicas
Na estrutura e funcionamento do Ensino Superior, A Secretaria de Educação Superior (SESU) do Ministério da Educação tem por atribuição planejar, orientar, coordenar e supervisionar o processo de formulação e implementação da política nacional de educação superior, cabendo-lhe


I. propor e executar programas voltados para a ampliação do acesso e da permanência de estudantes na etapa da formação superior.

II. em conjunto com a Caixa Econômica Federal, desenvolver e fiscalizar a política da oferta e financiamento e de apoio ao estudante do ensino superior.

III. estabelecer políticas e executar programas voltados às residências em saúde.


A alternativa que completa corretamente o comando da questão é a seguinte:
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4

457941201132506
Ano: 2024Banca: VUNESPOrganização: Spcine - SPDisciplina: Gestão PúblicaTemas: Gestão de Políticas Públicas | Aspectos Administrativos, Técnicos, Econômicos e Financeiros | Formulação de Programas e Projetos
O Programa de Atração de Filmagens da Spcine
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5

457941201210732
Ano: 2014Banca: FUNCERNOrganização: IF-RNDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Formulação de Programas e Projetos | Planejamento e Avaliação em Políticas Públicas | Gestão de Políticas Públicas | Gestão e Administração Esportiva

No planejamento de atividade de lazer em uma comunidade, o gestor de Esporte e Lazer planeja as seguintes ações:

I. Realização de uma atividade de impacto: ação sensibilizadora, levantamento de necessidades e possibilidades de intervenção, definição dos objetivos condutores da ação, seleção dos instrumentos de intervenção e realização de uma atividade de impacto.

II. Período de carência: reflexão e avaliação dos resultados da ação.

III. Continuidade da ação: retomada dos resultados dependentes de acompanhamento, num período de sedimentação, acompanhamento direto para à consolidação do processo, visando a construção da autonomia da comunidade.

A estratégia de intervenção adotada no planejamento toma como referência os fundamentos de uma metodologia denominada de

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6

457941201236852
Ano: 2010Banca: CEPERJOrganização: SEFAZ-RJDisciplina: Gestão PúblicaTemas: Gestão Local, Cidadania e Equidade Social | Gestão de Políticas Públicas
Os direitos civis, os direitos políticos e os direitos sociais são referidos como elementos fundamentais, sem os quais não se pode reconhecer a condição de cidadão. Em outras palavras, esses três direitos precisam ser garantidos para que se diga que alguém tem cidadania. Esta formulação é bastante conhecida no ambiente da teoria da gestão pública. É uma formulação de:

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7

457941201223988
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SERPRODisciplina: Gestão PúblicaTemas: Gestão de Políticas Públicas | Análise Custo-Benefício e Custo-Efetividade
Julgue os itens que se seguem, relativos à análise e formulação de políticas públicas.
A análise de política tem por objetivo tanto melhorar o entendimento acerca da política e do processo político quanto apresentar propostas para o aperfeiçoamento das políticas públicas.
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8

457941201830055
Ano: 2024Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: CNPQDisciplina: Gestão PúblicaTemas: Agenda, Formulação e Implementação de Políticas | Gestão de Políticas Públicas

Com relação às fases das políticas públicas e à sua formulação e implementação, julgue o item subsequente. 


A proposição da política pública tem como característica a identificação do problema público e a determinação das possíveis soluções que possam ser adotadas pelo Estado para resolver o problema social que foi identificado na sociedade.


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9

457941201066438
Ano: 2011Banca: VUNESPOrganização: SEDUC-SPDisciplina: Gestão PúblicaTemas: Planejamento e Avaliação em Políticas Públicas | Gestão de Políticas Públicas

As atribuições do Gestor da Política de Gestão do Conhecimento e Inovação estabelecidas pelo artigo 3.º do Decreto n.º 53.963, de 21.01.2009, instituindo a Política de Gestão do Conhecimento e Inovação, no âmbito do Estado de São Paulo, são:

I. identificar áreas de interesse e promover iniciativas estratégicas de inovação e de gestão do conhecimento;

II. observar e vetar, se necessário for, as ações de inovação que produzam redução na utilização da mão de obra;

III. fomentar a incorporação de conhecimentos, de forma inovadora, aos processos e aos produtos, políticas e serviços;

IV. avaliar e divulgar os resultados obtidos pelas iniciativas de gestão do conhecimento e inovação.

São corretas apenas as atribuições contidas em

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10

457941200409284
Ano: 2023Banca: Instituto AccessOrganização: Câmara de Salto - SPDisciplina: Gestão PúblicaTemas: Descentralização e Democracia | Gestão de Políticas Públicas
Em relação à Administração Pública no Brasil e o contexto social, analise as afirmativas a seguir:

I. As áreas de desigualdades incluem as esferas política (direitos de voto, liberdade de expressão e de reunião), de acesso e qualidade de direitos sociais (educação, saúde, moradia etc.), entre gênero, raça e religião, bem como a dimensão econômica (como propriedade e renda).

II. A denominada constituição cidadã inovou ao incorporar um conjunto de princípios e obrigações próximos da perspectiva universalista em termos de Estado de bem-estar social, sem, contanto, abdicar de diversos resquícios do modelo corporativista.

III. O funcionamento do setor público brasileiro não consegue enfrentar as notórias assimetrias entre regiões e classes sociais. As tentativas de reformas, como a de 1995, baseadas em teorias e experiências internacionais que não reconhecem dimensões da formação histórica, das bases sociais e das raízes culturais do Estado brasileiro, fracassam por sofrer resistências internas e externas.


Assinale
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