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457941201599683
Ano: 2017Banca: IF-SCOrganização: IF-SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Contemporâneos | Educação Sexual | Temas Pedagógicos

A pesquisadora Guaciara Lopes Louro pode ser considerada uma das principais articuladoras em pensar as contribuições da Teoria Queer na área da educação no Brasil. Sobre esta teoria, analise as assertivas abaixo:


I. A teoria queer permite pensar a ambiguidade, a multiplicidade e a fluidez das identidades sexuais e de gênero mas, além disso, também sugere novas formas de pensar a cultura, o conhecimento, o poder e a educação;

II. Um currículo queer se aproximaria de programas multiculturais bem-intencionados, onde as diferenças de gênero, sexuais ou étnicas são toleradas ou são apreciadas como curiosidades exóticas;

III. Uma pedagogia e um currículo queer dirige-se apenas aos sujeitos marginalizados que se reconhecem na posição queer.

IV. A mudança epistemológica trazida pela teoria queer limita-se ao terreno da sexualidade.


Assinale a alternativa CORRETA:

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2

457941200186867
Ano: 2019Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Olivença - ALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação na Educação Básica e Superior | Educação Sexual | Avaliação da Educação | Temas Pedagógicos

Leia as afirmativas a seguir:


I. A sexualidade não possui relação com a interação do indivíduo com o meio e a cultura.

II. A avaliação deve desconsiderar a variedade de produções realizadas pelos alunos.


Marque a alternativa CORRETA:

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3

457941201897355
Ano: 2021Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEDUC-ALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Contemporâneos | Educação Sexual | Temas Pedagógicos
Partindo do pressuposto de que a sexualidade é um processo simbólico e histórico, julgue o item subsequente, com relação às escolhas sexuais.  
Na contemporaneidade, as técnicas de controle da sexualidade têm visado ao seu silenciamento, na tentativa de tornar visíveis as contradições entre o feminino e o masculino.
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4

457941200027407
Ano: 2019Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Olivença - ALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Sexual | Avaliação da Educação | Temas Pedagógicos | Avaliação na Educação Básica e Superior

Leia as afirmativas a seguir:


I. O trabalho de orientação sexual na escola deve permitir ao aluno compreender a busca de prazer como uma dimensão saudável da sexualidade humana.

II. As atividades específicas para a avaliação não devem ser semelhantes às situações de aprendizagem comumente estruturadas em sala de aula.


Marque a alternativa CORRETA:

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5

457941200034277
Ano: 2018Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: UFRNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Educação Sexual | Temas Pedagógicos
No Brasil, existem documentos oficiais que respaldam a realização de intervenções voltadas à educação sexual nas instituições educativas. Dentre esses documentos, destacam-se os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Considerando as orientações contidas especificamente no caderno intitulado "orientação sexual", a atuação do psicólogo escolar e educacional deve
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6

457941200127886
Ano: 2014Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: EBSERHDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Educação Sexual
Kanaane (1999, p. 79) nos ensina que atitude é “uma reação avaliativa, aprendida e consolidada no decorrer da experiência de vida do indivíduo”, que têm componentes básicos presentes em sua formação. Um deles, o cognitivo, refere-se
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7

457941200982072
Ano: 2018Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Major Isidoro - ALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Regulamentações Educacionais Estaduais | Temas Pedagógicos | Educação Sexual
Leia as afirmativas a seguir:
I. A orientação sexual, no espaço escolar, deve estimular os alunos a se envolverem em relacionamentos coercitivos.
II. A escola municipal deve velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.
III. O município deve baixar normas complementares para o seu sistema de ensino, quando necessário.

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8

457941201366433
Ano: 2019Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Rio Largo - ALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Sexual | Autores Influentes | Lev Vygotsky | Temas Pedagógicos
• Leia as afirmativas a seguir:

I. Ao definir o trabalho com orientação sexual como uma de suas competências, a escola estará incluindo-o no seu projeto educativo.
II. No Brasil, é permitido às instituições de ensino violar o princípio da liberdade de aprender e ensinar.
III. Na perspectiva de Vygotsky, a aquisição de conhecimentos no contexto da Educação Artística não passa pela interação do sujeito com o meio. Assim, o ensino de artes no Ensino Fundamental deve limitar-se à exposição de assuntos previamente definidos pelo professor em sala de aula.
IV. O trabalho de Educação Artística no Ensino Fundamental deve criar condições para que o educando seja capaz de compreender e saber identificar aspectos da função e dos resultados do trabalho do artista.

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9

457941201165716
Ano: 2013Banca: FGVOrganização: SEDUC-SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Educação Sexual | Temas Pedagógicos

A respeito da história da educação sexual no Brasil, relacione os períodos listados a seguir com suas respectivas características.


1. Início da década de 1920

2. 1928 até 1950

3. Anos 1960

4. Anos 1970

5. Anos 1980

6. 1995


( ) Intensificam-se os debates e ressurgem projetos legislativos voltados para a educação sexual; a visibilidade do movimento feminista tem lugar em tal dinâmica.

( ) A orientação sexual é assumida nos Parâmetros Curriculares para o Ensino Fundamental (PCNs), como um dos “temas transversais” da programação pedagógica, de forma articulada com diversas disciplinas e outros temas.  

( ) Com a expansão da AIDS e dos casos de gravidez entre adolescentes, a orientação sexual passou a ser preocupação das escolas, principalmente as da rede privada.

( ) Surgem ideias inovadoras, defendidas por feministas como Berta Lutz; reivindica-se a adoção da educação sexual com o objetivo de proteção à infância e à maternidade.

( ) As experiências de educação sexual aplicadas em algumas escolas no Rio de Janeiro, Minas Gerais e São Paulo resultaram em perseguição a seus diretores.

( ) Nesse período, apesar da educação sexual ter sido aprovada pelo Congresso Nacional houve retrocessos, principalmente por influência da Igreja.


Assinale a alternativa que mostra a relação correta, na ordem de cima para baixo.

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10

457941200383645
Ano: 2018Banca: PR-4 UFRJOrganização: UFRJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Sexual | Temas Pedagógicos
Bortolini (2008) considera que a universalização do acesso ao ensino fundamental no Brasil contrasta com os processos de exclusão dentro da própria escola, que produzem - no contexto escolar – trajetórias desiguais. Para o autor, a escola é um espaço permeado pelas relações de poder que envolvem igualdade, desigualdade e diferença. A questão da diversidade está presente nas escolas, assim como nos demais espaços sociais, que recebem sujeitos diferentes, detentores de diferentes construções culturais. Contudo, atitudes sexistas e homofóbicas têm se intensificado também no ambiente escolar. O enfrentamento dessas relações de poder desiguais deve ser feito de forma profunda e clara para que essas atitudes não sejam (re)produzidas. Assinale a alternativa que apresenta uma proposta capaz de organizar uma outra prática nas escolas que envolva a discussão sobre sexualidade e gênero.
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