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Ano: 2014Banca: FAFIPAOrganização: Prefeitura de Pinhais - PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Regulamentação da Educação de Jovens e Adultos | Legislação Educacional
Sobre a Educação de Jovens e Adultos, de acordo
com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.
II. A educação de jovens e adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.
III. Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular.
I. Será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.
II. A educação de jovens e adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.
III. Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular.
Ano: 2022Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Amparo - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Regulamentação da Educação de Jovens e Adultos | Legislação Educacional
Na década de 1990, foi promulgada a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº.
9.394/96, na qual a Educação de Jovens e Adultos – EJA passa a ser considerada uma modalidade de
ensino, da Educação Básica nas etapas do Ensino Fundamental e Médio. Segundo Ministério da
Educação, a EJA destina-se a:
Ano: 2019Banca: IBFCOrganização: Prefeitura de Conde - PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Regulamentação da Educação de Jovens e Adultos
A Resolução nº 3, de 15 de junho de 2010
institui Diretrizes Operacionais para a
Educação de Jovens e Adultos- (EJA) - e em
seu art. 4º traz informações referentes à
duração dos cursos presenciais de EJA. Sobre
este assunto, analise as afirmativas abaixo e dê
valores Verdadeiro (V) ou Falso (F)
( ) para os anos iniciais do Ensino Fundamental, a
duração deve ficar a critério dos sistemas de
ensino.
( ) para os anos finais do Ensino Fundamental, a
duração mínima deve ser de 1.400 (mil e
quatrocentas) horas.
( ) para o Ensino Médio, a duração mínima deve
ser de 1.200 (mil e duzentas) horas.
( ) Para a Educação Profissional Técnica de Nível
Médio integrada com o Ensino Médio, reafirmase a duração de 1.200 (mil e duzentas) horas
destinadas à educação geral, cumulativamente
com a carga horária mínima para a respectiva
habilitação profissional.
Assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta de cima para baixo:
Ano: 2016Banca: IF-RSOrganização: IF-RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Regulamentação da Educação de Jovens e Adultos
O artigo Sete Lições sobre o PROEJA (SANTOS, 2010 in MOLL, Jaqueline (org.). Educação profissional no Brasil contemporâneo: desafios, tensões e possibilidades. Ed. Penso, 2010) aborda a implementação do Programa de Integração da Educação Profissional à Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) no Brasil. Com base neste estudo com relação ao PROEJA, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2016Banca: FGVOrganização: Prefeitura de São Paulo - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Regulamentação da Educação de Jovens e Adultos
O documento Programa Mais Educação propõe a ampliação e a qualificação da Educação de Jovens e Adultos.
Sobre as reflexões do documento sobre o tema, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) A EJA deve ser reconhecida nas suas especificidades, assumindo seu papel de atuar na transformação da realidade social e rompendo com a ideia de que seria uma reprodução do Ensino Fundamental.
( ) O público da EJA deve ser atendido em condições estruturais equivalentes a todos os demais educandos, promovendo a equidade.
( ) O currículo da EJA deve contemplar a diversidade, possibilitando a reorganização dos tempos e espaços, configurando um currículo significativo, ligado às práticas sociais.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2017Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEDFDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Regulamentação da Educação de Jovens e Adultos | Diretrizes Curriculares do Ensino Médio
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e para a Educação de Jovens e Adultos, julgue o item subsequente.
É vedada a aplicação de exames supletivos em
estabelecimentos de ensino com fins lucrativos.
Ano: 2021Banca: QuadrixOrganização: SEDFDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 9.394/1996 - LDBEN | Regulamentação da Educação de Jovens e Adultos
Texto associado
Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica
A educação básica de qualidade é um direito assegurado pela Constituição Federal e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. A formação escolar é o alicerce indispensável e a condição primeira para o exercício pleno da cidadania e o acesso aos direitos sociais, econômicos, civis e políticos. A educação deve proporcionar o desenvolvimento humano na sua plenitude, em condições de liberdade e dignidade, respeitando e valorizando as diferenças.
Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, p. 4 (com adaptações).
No que se refere aos novos parâmetros para o ensino médio e a educação de jovens e adultos, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, julgue o item.
Faz parte dos novos parâmetros para o ensino médio a
preparação básica para o trabalho e a cidadania do
educando, para continuar aprendendo, de modo a ser
capaz de se adaptar, com flexibilidade, às novas
condições de ocupação ou aperfeiçoamento.
Ano: 2014Banca: FUNCABOrganização: SEE-ACDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Regulamentação da Educação de Jovens e Adultos
O êxito de uma atividade de ensino, principalmente em turmas de EJA, depende de que os objetivos escolares entrem em correspondência com:
Ano: 2024Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Florianópolis - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Regulamentação da Educação de Jovens e Adultos
De acordo com a Resolução nº 01/2022 que estabelece Normas Operacionais Complementares em conformidade com a Resolução do CNE nº 01/2021 para o funcionamento da Educação de Jovens e Adultos, a idade mínima para a matrícula e frequência em Cursos de Educação de Jovens e Adultos, do Ensino Fundamental, em conformidade com o disposto na legislação vigente, será de:
Ano: 2023Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Surubim - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Regulamentação da Educação de Jovens e Adultos
Julgue o item que se segue.
A educação de adultos embasada em um modelo
andragógico tem como princípios: a facilidade dos
adultos em aprender pela experiência; os adultos trazem
uma bagagem de experiências que podem contribuir para
sua própria aprendizagem; a percepção dos adultos
sobre a aprendizagem como resolução de problemas.
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