Betti & Gomes-da-Silva (2019), apresentam os princípios-didáticos pedagógicos: diversidade, inclusão, adequação aos
aprendentes e a dialogicidade, para o ensino dos conteúdos da
educação física. Analise os itens que seguem e assinale a opção
correta sobre os princípios didáticos-pedagógicos para melhor
orientação e organização da prática pedagógica na educação
física pelos professores.
A A Educação Física em virtude de sua dinâmica cultural, que
envolve práticas corporais diversas dentro e fora da escola,
precisa garantir que os aprendentes tenham acesso a uma
variedade de experiências corporais, não se limitando
somente ao ensino do esporte nas aulas. O princípio da
diversidade favorece aprendizagens diversas, promovendo
a autonomia e inclusão.
B O professor ao organizar suas aulas deve pensar em
situações de movimento para que os alunos deficientes
possam participar e serem incluídos, respeitando às suas
condições singulares, adotando portanto, o princípio da
inclusão.
C Ao organizar as situações de movimento das aulas, o
professor deve estar atento ao princípio da adequação aos
aprendentes, propiciando práticas que sejam de
conhecimento dos alunos e de acordo com a faixa etária
correspondente para que o aluno realize as práticas com
entusiasmo e alegria e não se sinta desmotivado, evitando
atividades com níveis de dificuldades diferentes.
D Por ser uma disciplina que trata das diferentes
manifestações de movimentos corporais, os alunos devem
ser estimulados a vivenciar, experimentar, refletir,
comunicar-se corporalmente, dialogar, questionar e tirar
dúvidas, aproveitando o momento final da aula, quando o
professor permite que o princípio da dialogicidade
aconteça.