Atualmente coexistem na área da Educação Física várias concepções, todas elas tendo em comum a tentativa
de romper com o modelo mecanicista. A partir destas concepções diversos autores procuram elaborar
abordagens no campo educacional da Educação Física. Então, faça a relação das ABORDAGENS aqui
apresentadas, com seus respectivos OBJETIVOS. Relacione a coluna de cima com a coluna de baixo e a seguir,
assinale o item que contém a resposta correta da sequência.
(1) Abordagem Crítico-Superadora
(2) Abordagem Crítico-Emancipatória
(3) Abordagem Pedagogia da Cultura Corporal
(4) Abordagem de Aulas Abertas à Experimentação
( ) Propõe ampliar o grau de liberdade e de reflexão crítica e autônoma dos alunos, para uma ressignificação do esporte. Conhecer e aplicar o movimento conscientemente, libertando-se de estruturas
coercitivas.
( ) Trabalhar o mundo do movimento em sua amplitude e complexidade com a intenção de proporcionar,
aos participantes, autonomia para as capacidades de ação.
( ) Favorecer ações que visem ou possibilitem o desvelamento das marcas do poder e de suas artimanhas
nos diferentes setores da sociedade, seja na escola, nos espaços sociais, por meio das manifestações
corporais. Proporcionando aos alunos oportunidades para: vivenciar, analisar, discutir, ressignificar e ampliar
os saberes relativos à cultura corporal.
( ) Desenvolver a apreensão, por parte do aluno, da sua Cultura Corporal, entendendo-a como parte
constitutiva da sua realidade social complexa.