Para uma determinada situação de aprendizagem o
professor Henrique propôs como objetivo desta situação:
propiciar aos alunos contato com o processo histórico da
‘kizomba’ para que percebam semelhanças e diferenças com
outras manifestações da cultura corporal. Os alunos
pesquisarão e apreciarão diferentes contextos da ‘kizomba’.
Depois, poderão compará-lo a outras manifestações, bem
como identificar aspectos pessoais e interpessoais relacionados
às vivências. Analise as informações abaixo e assinale a opção
correta sobre esta situação de aprendizagem.
I) Ao tematizar a ‘kizomba’ na unidade temática dança, o
professor Henrique apresenta uma possibilidade de trabalhar a
Lei 10.639/2003, ao abordar uma dança da cultura africana.
II) Identificar manifestações rítmicas de outros países;
comparar manifestações rítmicas, percebendo semelhanças e
diferenças com a ‘kizomba’, pode ser definida como umas das
competências e habilidades propostas pelo professor Henrique
para esta situação de aprendizagem.
III) Os conteúdos: 1) cultura rítmica de outros países e
brasileira e 2) processo histórico da quizomba, podem ser
descritos como pertencentes ao bloco de conteúdos:
atividades rítmicas e expressivas, dos PCNs ou ainda à unidade
temática Dança, de acordo com a BNCC.
Assinale a alternativa correta.