Leia o trecho a seguir:
"O ensino de Libras como segunda língua para ouvintes
exige abordagens que integrem prática comunicativa e
imersão cultural, promovendo não apenas o
aprendizado linguístico, mas também a compreensão
das práticas culturais da comunidade surda. A utilização
de materiais multimídia, como vídeos e aplicativos
interativos, potencializa a aprendizagem ao explorar a
visualidade inerente à Libras. Contudo, é fundamental
que o planejamento didático considere o nível de
proficiência dos alunos e os objetivos específicos do
curso."
Com base no texto e nas discussões de Quadros
(Língua de Sinais Brasileira) e Perlin (Ensino de Libras),
é correto afirmar que: