O jogo é uma manifestação da cultura corporal e...

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Ano: 2023Banca: IF-MGOrganização: IF-MGDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Diretrizes Curriculares de Educação Física | Educação Física Escolar

O jogo é uma manifestação da cultura corporal e, portanto, é compreendido como um conteúdo curricular da Educação Física Escolar. No livro Homo Ludens: o jogo como elemento da cultura de 1980, o jogo é uma função da vida, mas não é passível de definição exata em termos lógicos, biológicos ou estéticos.

Para uma melhor compreensão deste fenômeno, o autor destaca algumas características formais do jogo. São elas:

Expressa a noção de instinto inato, possui regras definidas e é um ato interessado.

Manifesta-se como uma atividade livre, é desligado de qualquer interesse material e praticado dentro de limites espaciais e temporais próprios.

Se estabelece como uma atividade orientada à desordem, sua essência é material e em algumas situações pode ser inteiramente supérfluo.

Expressa totalidade, a necessidade de distensão e a restauração da energia dispendida por uma atividade unilateral.

Manifesta necessidades de um instinto fisiológico, encerra um determinado sentido e expressa o divertimento.

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Para uma melhor compreensão deste fenômeno, o autor destaca algumas características formais do jogo. São elas:

Expressa a noção de instinto inato, possui regras definidas e é um ato interessado.

Manifesta-se como uma atividade livre, é desligado de qualquer interesse material e praticado dentro de limites espaciais e temporais próprios.

Se estabelece como uma atividade orientada à desordem, sua essência é material e em algumas situações pode ser inteiramente supérfluo.

Expressa totalidade, a necessidade de distensão e a restauração da energia dispendida por uma atividade unilateral.

Manifesta necessidades de um instinto fisiológico, encerra um determinado sentido e expressa o divertimento.

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