A Lei no 11.645/2008 tornou obrigatório o ensino da História
e da cultura africana, afro-brasileira e indígena na educação
básica. Nos itens que seguem abaixo, assinale V para as
alternativas VERDADEIRAS e F para as alternativas FALSAS
sobre as implicações da referida Lei nas aulas de Educação
Física.
( ) Historicamente, a Educação Física sempre apresentou um
distanciamento do corpo negro, uma vez que sua referência de
corpo ideal era pautado no corpo grego, portanto, a Lei não
apresenta implicações de mudanças para as aulas.
( ) A inclusão de conteúdos, que tratem das diferenças e das
semelhanças culturais e regionais, com o resgate dos elementos
étnico-raciais e da cultura afro-brasileira, é uma alternativa
essencial para as aulas.
( ) A inserção de momentos pontuais, definidos na Proposta
Pedagógica da Escola, para realização de debates, de diálogos e
de festividades sobre as relações étnico-raciais, é uma
estratégia essencial para que a Educação Física possa trabalhar
a temática da Lei.
( ) A tematização, a vivência e a inserção de modalidades e
de jogos esportivos da cultura indígena, dos povos africanos e
de matriz afro-brasileira são uma estratégia pedagógica
importante a ser incluída nas aulas de Educação Física.
Assinale abaixo a alternativa CORRETA.