Uma possibilidade de se ampliar o significado do
esporte é trabalhá-lo em suas dimensões conceituais,
procedimentais e atitudinais, como sugere Zabala
(1998). Essa classificação, baseada em Coll,
corresponde às seguintes questões: “o que se deve
saber?” (dimensão conceitual), “o que se deve saber
fazer?” (dimensão procedimental) e “como se deve
ser?” (dimensão atitudinal). Sobre essas dimensões,
assinale a alternativa CORRETA: