De acordo com Giacaglia e Penteado (2015), não há um conjunto deter...

Para Garrison et al. (2000 apud SILVA, PESCE e ZUIN, 2010), a educação online possibilita níveis de interação elevados entre os participantes (entre p...

De acordo com Bacich, Moran e Florentino (2021), as escolas no Brasil começaram a fechar em março de 2020. Em alguns casos, a implementação de propost...

Segundo La Taille, Oliveira e Dantas (2021), qual autor que “concebe a psicologia como ciência qualitativa: não há preocupação nenhuma com a quantific...

De acordo com a OCDE (2021), quando questionados sobre as prioridades nos gastos com Educação, 95% dos professores no Brasil (ao contrário de muitos o...

A propósito de avaliação formativa e, mais geralmente, de pedagogia de domínio, Allal (1988 apud PERRENOUD, 1999), distinguiu três tipos de regulação:

No que se refere à Inteligência Cognitiva como Ferramenta na Educação Emocional, de acordo com Relvas (2012), assinale a opção correta.

De acordo com Cathy Vatteroit (2010 apud BERGMANN, 2018), assinale a opção que apresenta os cinco “diferenciais” do dever de casa eficaz.

Luck (2014) destaca alguns princípios fundamentais que cabe aos gestores escolares levar em consideração como condição para aumentar a sua liderança d...

Angelo e Cross (1993 apud GATTI, 2003) consideram que o professor precisa ter uma série de meios de avaliação, não muito longos e que possam ser usado...

Sob a ótica de Angelucci, Kalmus, Paparelli e Patto (2004), a produção de conhecimento sobre o que se convencionou chamar “fracasso escolar” tem uma l...