De acordo com a OCDE (2021), quando questionados
sobre as prioridades nos gastos com Educação, 95% dos
professores no Brasil (ao contrário de muitos outros
países) identificaram o desenvolvimento profissional como
uma delas. Quando questionados sobre necessidades
específicas de desenvolvimento profissional, os
professores brasileiros respondem de forma semelhante
aos de outros países da Latam e da OCDE, mas existem
algumas diferenças. Os professores brasileiros dão mais
importância para: