A relação entre Ciências, Tecnologia e
Sociedade (CTS) tem sido um eixo
fundamental para a educação científica
contemporânea. O enfoque CTS busca
desenvolver nos estudantes uma
compreensão crítica sobre o impacto da
ciência e da tecnologia na sociedade,
promovendo a reflexão ética e a participação
cidadã.
Com base nessa perspectiva, assinale a
alternativa que NÃO representa um princípio
da abordagem CTS no ensino de Ciências.