De acordo com Lacerda (2014 p. 137) “A formação de novas palavras pode se dar por diferentes processos. Em português, oc...

A história da educação dos surdos foi marcada pelo uso de três abordagens educacionais: Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo. Sobre elas, é corre...

Leia a citação a seguir A história dos surdos, contada pelos não-surdos, é mais ou menos assim: primeiramente os surdos foram “descobertos” pelos ouvi...

O Art. 1.º da Lei n.º 12.319, de 1º de setembro de 2010, regulamenta a profissão de tradutor/intérprete e guia-intérprete da Língua Brasileira de Sina...

De acordo com a legislação brasileira para a educação de surdos, a modalidade de educação bilíngue/ bicultural do surdo favorece o entendimento da sur...

De acordo com Strobel (1998 p. 14) a Libras conta com uma série de componentes não manuais, como a expressão facial ou o movimento corporal, que muita...

De acordo com Quadros (2004 p. 31) o código de ética é um instrumento que orienta o profissional intérprete na sua atuação. O código de ética do tradu...

Dentre os aspectos linguísticos da Libras, existe a polissemia que, assim como na língua portuguesa, refere-se a um termo com vários significados. São...

Segundo Goldfeld (2002, p. 39), “o surdo deve ser bilíngue, usar a língua de sinais, que é considerada a língua natural dos surdos” e a língua oral de...

A paromínia na língua portuguesa aborda a relação entre duas (ou mais) palavras com estrutura semelhante, seja na grafia, seja no som, e significados ...

Muitos conceitos e definições foram criados ao longo da história para definir a surdez. A informação de que a surdez consiste na “perda maior ou menor...