É possível, ainda, refletir a respeito do professor
considerado sob a perspectiva da Dimensão dos
Conteúdos, apresentada nos Parâmetros Curriculares
Nacionais (Brasil, 1998). Nessa perspectiva, os
conteúdos escolares são abordados em três
dimensões: conceitual, procedimental e atitudinal.
Sobre eles, considere as assertivas abaixo e, em
seguida, assinale a alternativa CORRETA:
I. A Dimensão Atitudinal refere-se à abordagem
das regras, técnicas, dados históricos das
modalidades e ainda reflexões a respeito da
ética, estética, desempenho, satisfação e
eficiência.
II. A Dimensão Conceitual diz respeito ao
conteúdo ensinado pelo professor, que não
deve girar apenas em torno das habilidades
motoras e do esporte, mas também da
organização, sistematização de informações e
aperfeiçoamento.
III. A Dimensão Procedimental inclui não só a
focalização por parte do professor nas
normas, nos valores e nas atitudes, mas
também sua vivência dessas durante as aulas;
ou seja, não se trata apenas de abordar a
cooperação, é preciso vivenciá-la.