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“Quando cheguei lá vi intérpretes e eu não entendia muito bem o que...

📅 2018🏢 CESPE / CEBRASPE🎯 IFF📚 Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)
#Educação de Surdos#Identidade Surda#Cultura e Comunidade Surda

Esta questão foi aplicada no ano de 2018 pela banca CESPE / CEBRASPE no concurso para IFF. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Linguagem Brasileira de Sinais (Libras), especificamente sobre Educação de Surdos, Identidade Surda, Cultura e Comunidade Surda.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941202043592
Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: IFFDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Educação de Surdos | Identidade Surda | Cultura e Comunidade Surda

“Quando cheguei lá vi intérpretes e eu não entendia muito bem o que eles interpretavam. Eu fiquei olhando o que estava acontecendo lá e comecei a me surpreender, eu não acreditava que tinha surdos que trabalhavam com a LIBRAS e tinham capacidades, entendiam a LIBRAS. Percebi que ela não significava prejuízo, pelo contrário caracterizava a comunicação e havia surdos professores, que estavam palestrando e eu ficava admirado, havia muitos surdos”.

Taiane Santos dos Santos Narrativas surdas: experiências na comunidade e na cultura surda e a constituição de identidades Dissertação de Mestrado em Educação Universidade Federal de Pelotas: Pelotas–RS, 2012


Essa narrativa relata um episódio de espanto de um ouvinte frente à autonomia dos surdos e a importância da língua de sinais em suas vidas, na interação com o outro; em outras palavras, reflete o choque que os ouvintes têm quando percebem que os surdos não possuem as limitações que, tradicionalmente, são atribuídas às pessoas surdas no censo comum e, muito pelo contrário, possuem características e formas próprias de interagir entre si. Mediante isso, pode-se dizer que o excerto retrata, predominantemente, traços de

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