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Pessoas especiais
As crianças e os adolescentes com necessidades educacionais especiais devem ser atendidos em escolas regulares ou em escolas especiais? Essa é uma questão relevante e deve ser conhecida por todos os profissionais que atuam no ambiente escolar.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação estabelece que o atendimento das pessoas com necessidades educacionais especiais em classes regulares é um direito do aluno (artigo 59 da referida lei). Assim sendo, cabe aos sistemas de ensino assegurar as condições para atender a essas pessoas. Isso significa que os currículos, os métodos, as técnicas, os recursos educativos e a organização devem ser adaptados para as necessidades específicas dos alunos.
A determinação é válida tanto para alunos com algum tipo de deficiência quanto para aqueles classificados como superdotados. Embora a lei determine que o atendimento deve se dar prioritariamente em classes regulares, em muitas unidades de ensino existem salas especiais (exclusivas para alunos com deficiência), assim como existem escolas especiais.
O processo de inclusão, no entanto, não deve ser feito sem critério – ou seja, é imprescindível que as escolas e os sistemas de ensino se organizem para atender esses alunos nos termos previstos na lei.
Leia o texto 'Pessoas especiais' e, em seguida, analise as afirmativas a seguir:
I. As informações presentes no texto permitem concluir que a determinação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação restringe-se às crianças com algum tipo de deficiência, garantindo que esses indivíduos possam ter acesso ao ensino regular, em instituições tradicionais.
II. O texto leva o leitor a entender que cabe aos sistemas de ensino assegurar as condições para atender às crianças e aos adolescentes com necessidades educacionais especiais. Isso significa, de acordo com as informações do texto, que os currículos, os métodos, a organização e outros atributos educacionais devem ser adaptados para as necessidades específicas desses alunos.
III. As informações presentes no início do texto permitem inferir que os profissionais que atuam no ambiente escolar devem conhecer as determinações vigentes sobre a forma como deve ser feito o atendimento escolar das crianças e dos adolescentes com necessidades educacionais especiais.
Marque a alternativa CORRETA: