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Sobre a alfabetização
A leitura e a escrita são as ferramentas necessárias para a compreensão e a realização das diferentes formas de comunicação na sociedade. Elas possibilitam a apropriação dos diferentes saberes já conquistados pela humanidade e permitem a um indivíduito interagir com o seu meio social de formas mais ricas.
É por meio da alfabetização e da aprendizagem que o sujeito cumpre o seu papel social de cidadão, tornando-se capaz de aprender, compreender e produzir novos conhecimentos.
Refletir sobre os conceitos de aprendizagem, alfabetização e letramento é fundamental para uma melhor aplicação prática do ensino e da aprendizagem. Essa reflexão contribui, ainda, com a busca de novos caminhos para a superação dos desafios impostos pelo contexto educacional, na formação de sujeitos que realmente tenham o domínio da cultura escrita, sendo capazes de interagir, adquirir e produzir novos conhecimentos.
No Brasil, a alfabetização tem sido foco de amplas discussões, tanto na esfera social, como na educacional, sendo objeto de pesquisa e análises constantes em diferentes campos do conhecimento.
São grandes os desafios postos em relação à alfabetização no Brasil, por ser um país onde a diversidade econômica, social e cultural é muito grande, com precário e difícil acesso aos bens culturais, principalmente das camadas populares. É justamente nessas camadas que é possível constatar um elevado número de pessoas que, apesar de serem consideradas alfabetizadas, não são capazes de ler, interpretar e produzir textos de forma satisfatória, sendo consideradas “analfabetos funcionais”.
Leia o texto 'Sobre a alfabetização' e, em seguida, analise as afirmativas a seguir:
I. De acordo com as informações do texto, pode-se inferir que a leitura e a escrita possibilitam a apropriação dos diferentes saberes já conquistados pela humanidade e permitem a um indivíduo interagir com o seu meio social de formas mais ricas.
II. Refletir sobre os conceitos de aprendizagem, alfabetização e letramento é fundamental para uma melhor aplicação prática do ensino e da aprendizagem, como se pode concluir a partir da análise das informações do texto.