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Ao contrário do que se pensava algumas décadas atrás, as crianças são dotadas de tanto sentimento e de necessidades quanto os adultos. Essa nova forma de pensar trouxe consigo uma série de distorções e alterou significativamente a percepção dos adultos sobre os desejos e as necessidades das crianças, interferindo na capacidade de ensinar-lhes limites. Sobre dar limites, avalie as frases abaixo e assinale V para as alternativas VERDADEIRAS e F para as alternativas FALSAS:
( ) Dar limites é ensinar que os direitos são iguais para todos.
( ) Dar limites é mostrar que algumas coisas podem ser feitas, outras não, dependendo da vontade do adulto em concedê-las às crianças.
( ) Dar limites é provar que as coisas podem ser feitas ou não, dizendo ‘sim’ sempre que possível e ‘não’ sempre que necessário.
( ) Dar limites é ensinar a superar pequenas frustrações e adiar satisfações.
( ) Dar limites é saber distinguir o que é desejo do que é necessidade da criança antes de tomar uma decisão.
( ) Dar limites é bater sempre que preciso.
( ) Dar limites é dizer o que é certo, mesmo que você não seja exemplo disso.
Fonte: Baseado em: ZAGURI, Tania. Limites sem traumas: Construindo cidadãos. 83. ed. Rio de Janeiro: Record, 2009. 173 p.
A ordem correta é;