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As instituições escolares não podem ser vistas como células isoladas, mas como componentes de um sistema complexo e multifacetado. Diante disso, a perspectiva evidencia - pelas singularidades ou pelas similitudes - os intercâmbios necessários para entrelaçar os territórios, os sujeitos e os saberes.
No que concerne às políticas públicas na gestão escolar e diante do exposto no texto, marque a alternativa CORRETA.