Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (...

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Ano: 2021Banca: AMAUCOrganização: Prefeitura de Itá - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Planejamento e Organização Curricular

Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), o projeto educacional demanda uma reflexão sobre a seleção de conteúdos, como também exige uma ressignificação, em que a noção de conteúdo escolar se amplia para além de fatos e conceitos, passando a incluir procedimentos, valores, normas e atitudes. Sobre as categorias dos conteúdos, é CORRETO afirmar que:

Ao ensinar procedimentos também se ensina um certo modo de pensar e produzir conhecimento.

Aprender conceitos permite atribuir significados aos conteúdos aprendidos sem relacioná-los a outros.

A consideração dos conteúdos conceituais no processo de ensino é de fundamental importância, pois permite incluir conhecimentos que têm sido tradicionalmente excluídos do ensino, como a revisão do texto escrito, a argumentação construída, a comparação dos dados, a verificação, a documentação e a organização, entre outros.

A aprendizagem de conceitos não se dá por aproximações sucessivas.

Conteúdos atitudinais referem-se à construção ativa das capacidades intelectuais para operar com símbolos, ideias, imagens e representações que permitem organizar a realidade.

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