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O trabalho pedagógico desenvolvido no ambiente escolar inclusivo:
I – Considera a flexibilização de tempo e ritmos de aprendizagem.
II – Considera todos os alunos iguais sob as mesmas regras e normas.
III – Considera a importância da atualização e capacitação dos professores para uma prática inclusiva.
IV – Considera ações cotidianas que possibilitam a todos manifestarem suas diferenças, suas escolhas e seus percursos.