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O professor é o companheiro, o parceiro do aluno / da criança em seu processo de desenvolvimento escolar. Quando, na Educação Inclusiva, o professor propõe questões que ajudam a consolidar as ideias do aluno, ele passa a acolher as emoções deste aluno (criança). Portanto, está alimentando o pensamento dele/a, fazendo a mediação entre o aluno (criança) e o seu meio, utilizando os diversos recursos básicos disponíveis: o próprio espaço físico com o seu mobiliário, as tarefas e instruções propostas e, particularmente, a sua maneira de se relacionar com a criança, por meio: I.Do observar (observação) e do apoiar (apoio).
II.Do questionar (questionamento) e do responder (resposta).
III.Do explicar (explicação) e do atender (atendimento).
IV.Do acolher (acolhimento) e do valorizar (valorização).
Em conformidade com o conteúdo enunciado, marque a alternativa CORRETA.