O processo educacional está fundamentado nos conceitos de eixos estruturantes e desenvolvimento de competências, onde sã...

(Re)visitando a história da educação especial brasileira, verifica-se que termos como débeis, retardados, incapacitados, inválidos, anormais, mongoloi...

O período de adaptação das crianças à escola segundo o Referencial curricular nacional para a educação infantil pode criar ansiedade tanto para elas e...

No Ensino Fundamental, as áreas do conhecimento têm como objetivo promover uma formação integral, conectando saberes e experiências que contribuam par...

Bárbara é diretora de uma escola de ensino fundamental localizada em uma comunidade urbana. A instituição enfrenta desafios e firmou uma parceria com ...

Ao se propor a estudar com os alunos a literatura infantil, é CORRETO que o professor:

Realizar uma avaliação coerente, que demonstre o conhecimento alcançado pelos alunos é um desafio para o professor. Leia as afirmativas que se referem...

De modo geral, "O ensinar" é conceituado como o ato que consiste na transmissão de conhecimento, supondo, necessariamente, um sujeito, o professor, qu...

Os debates sobre a educação inclusiva e as mudanças que ela gera para a escola ganham cada vez mais espaço e força no ambiente educacional. Para auxil...

A Lei de Diretrizes e Bases – LDB 9394/96, estabelece as diretrizes para a Educação Nacional. Para a Educação Infantil ela representa um grande marco ...

A posição de Vygotsky acerca da relação entre desenvolvimento e aprendagem é de que: