Wallon é um teórico que é interessante, especialmente para aqueles que se reconheçam em discursos e práticas que se cont...

Preencha as lacunas e assinale a alternativa CORRETA: As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, 2009, descrevem que os eixos estr...

Tania Zagury, em sua obra, Limites sem trauma indica diversos modos pelos quais pais e educadores podem lidar de forma saudável com os limites das cri...

Piaget defende que a criança se desenvolve individualmente, enquanto Vygotsky defende que o aprendizado ocorre das relações estabelecidas da interação...

O profissional de Educação Física ao realizar seu planejamento necessita conhecer não somente a teoria específica da sua área de atuação, mas também c...

São considerados exemplos de auxílios não-ópticos, EXCETO:

Ter consciência sobre a particularidade infantil ou ter "sentimento de infância" significa compreender a criança como qualitativamente diferente do ad...

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, o currículo é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular...

Entre os itens abaixo citamos alguns direitos que o Estatuto da Criança e do Adolescente determina como dever do Estado assegurar-lhes.I.Atendimento e...

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta o desenvolvimento das aprendizagens essenciais na Educação Básica brasileira. Considerando suas determ...

Limites não são barreiras impostas, mas sim ferramentas que definem a extensão do que a criança pode fazer, ajudando-a a entender o certo e o errado e...