Quando o professor de Educação Infantil planeja...

457941202259600

Ano: 2017Banca: AMAUCOrganização: Prefeitura de Lindóia do Sul - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Educação e Atividades Lúdicas

Quando o professor de Educação Infantil planeja, o lúdico torna-se parte do planejamento. Neste sentido é INCORRETO afirmar:

Na Educação Infantil o planejamento de atividades lúdicas é um aliado importante do professor, pois o brinquedo e a brincadeira se tornam elementos de articulação entre o pensamento e imaginação da criança.

Atividades lúdicas não devem fazer parte do planejamento do professor já que elas acabam por confundir as crianças por serem brincadeiras e jogos desconectados do contexto educacional. Atividades fixas que exploram os conteúdos são sempre mais indicadas na Educação Infantil por conterem os conhecimentos obrigatórios para esta etapa.

Ao planejar atividades lúdicas o professor seleciona materiais, jogos, estratégias que permitem à criança colocar em prática tudo o que sabe ainda ela se depara, e busca resolver brincando seus medos e dificuldades.

As atividades lúdicas desenvolvem a coletividade do grupo, as relações de amizade se fortalecem, as crianças aprendem a respeitar os demais colegas. Por isso o planejamento do professor deve sempre estar atento e observando este relacionamento, pois eles trazem importantes elementos de análise do desenvolvimento de cada um.

O planejamento do professor articula o conhecimento e a ludicidade, brincamos aprendendo e aprendemos brincando. A valorização de atividades lúdicas para a Educação Infantil respeita a fase que as crianças se encontram.

Gabarito comentado

Comentários

Anotações

Enviar para caderno

Reportar erro