Conforme a Psicologia da Aprendizagem, que estuda como as pessoas aprendem, focando tanto nos processos individuais de a...

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é considerado o principal documento que norteia as ações de uma escola. Ele não apenas organiza o trabalho pedagóg...

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional aponta que a Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral das crianças. Assim, é ...

Os diferentes momentos organizados que caracterizam a rotina na escola infantil são de suma importância para avaliação do desenvolvimento da criança e...

As mudanças curriculares ocorrem num movimento quase sempre vertical, por vezes até dificultando o currículo formal, aquele pré-estabelecido pelos gov...

Em relação à Ludicidade, julgue os itens que segue: I.A ludicidade é uma vivência de plenitude, prazer e sentimento alcançada a partir das atividades ...

De acordo com o art. 27, da Lei Federal nº 9394/96, e alterações que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os conteúdos curriculares ...

A Pedagogia da Infância admite como pressuposto básico a criança como um sujeito de direitos (a provisão, a proteção e a participação social), com bas...

Na concepção do tecnicismo, o ensino tem como elementos principais os procedimentos e as técnicas de ensino. Procura-se conduzir o aluno até o alcance...

Considere a seguinte situação: Na Escola Encantada das Cores, a professora Clara planejou uma aula especial de Educação Infantil com uma caça ao tesou...

Ao longo dos anos, a educação preocupa-se em contribuir para a formação de um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade. Isso porque se vi...