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Pela perspectiva da inclusão, escola e comunidade escolar devem buscar, em parceria, equacionar problemas, decidir sobre soluções e efetivar a equiparação de oportunidades.
PORQUE
A Inclusão é um processo; diz respeito à identificação e remoção de barreiras (de aprendizagem e físicas); refere-se à presença, participação e ao sucesso de todos; centra-se nas pessoas em risco de marginalização, exclusão ou insucesso. UNESCO, 2008).
Neste contexto, é correto afirmar que: