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De acordo com a Base Nacional Comum Curricular e as Diretrizes Curriculares dos Anos Finais e o ensino híbrido (BNCC), a análise é uma habilidade complexa que envolve questionar a própria escrita da História e reconhecer que sempre haverá elementos que escapam. Nesse contexto, um dos objetivos do ensino da História no Ensino Fundamental é: