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Leia o trecho e responda a seguir: “Houve uma enorme mudança na concepção do projeto político-pedagógico e na própria postura da administração central. Se a escola nutre-se da vivência cotidiana de cada uma de seus membros, coparticipantes de sua organização do trabalho pedagógico à administração central. Seja qual for à instância superior, não compete a eles definir um modelo pronto e acabado.”
De acordo com o trecho citado, podemos destacar que o papel das instâncias superiores, na concepção atual de educação: