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A partir da leitura dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de história, encontramos a estrutura metodológica dos ritmos de duração, que possibilitam identificar a velocidade com que as mudanças ocorrem. Podem ser identificados três tempos: o tempo do acontecimento breve, o da conjuntura e o da estrutura. O tempo relativo à conjuntura se refere à: