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O ensino de História busca desenvolver competências que permitam ao aluno interpretar fontes, problematizar discursos e compreender diferentes perspectivas sobre os fenômenos sociais. Essa formação crítica estimula o protagonismo, o debate argumentado e a capacidade de relacionar experiências pessoais a processos coletivos. Desta forma, o trabalho docente deve promover situações que incentivem análise e reflexão. Com base nessa abordagem, avalie as assertivas a seguir.
I. O pensamento crítico requer confronto entre diferentes interpretações históricas.
II. A reflexão histórica dispensa o uso de fontes, pois baseia-se apenas em opinião.
III. O debate argumentado contribui para construção de explicações fundamentadas.
IV. A análise crítica impede que o aluno desenvolva autonomia intelectual.
Está CORRETO o que se afirma em: