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“Somente com a definição do conceito de inclusão, na década de 1960, é que a Educação Especial passou a ser vista com outro olhar. Um olhar de respeito às diferenças e a diversidade em que o estímulo às habilidades de todos se faz fundamental. Nessa nova perspectiva, o foco é o desenvolvimento de uma educação de cunho humanista baseada na igualdade de oportunidades e na promoção de saberes que incitam atitudes de valorização do ser humano e de respeito à diversidade.”
Sobre o trecho acima podemos afirmar: