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Ano: 2023Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Princesa - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação na Educação Básica e Superior | José Carlos Libâneo

A avaliação da aprendizagem foi e continua sendo o mais frequente objeto de análise por parte de estudiosos da avaliação. É uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem (LIBÂNEO, 2004, p. 195).

A partir dessa perspectiva teórica é INCORRETO afirmar que:

A avaliação é um instrumento da prática educacional para verificar se os procedimentos e alternativas são ou não igualmente efetivas ao alcance de fins educacionais.

Dentre as funções da avaliação, a função diagnóstica é a mais importante e precisa, porque possibilita a avaliação do cumprimento da função pedagógico-didática e, ao mesmo tempo, dá sentido pedagógico à função de controle.

Com a função classificatória, a avaliação constitui-se num momento dialético do processo de avançar no desenvolvimento da ação, do crescimento para a autonomia, do crescimento para a competência etc.

No cumprimento de sua função didática, a avaliação contribui para a assimilação e fixação, pois a correção dos erros possibilita o aprimoramento de conhecimentos e habilidades e, desta forma, o desenvolvimento das capacidades cognoscitivas.

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